构建河北省“环京津城市群” 打造“京承秦唐津”国际文化旅游黄金圈——承德建设“国际旅游城市”策划性建议之二

2010年4月国家发改委《京津冀都市圈区域规划》对京津冀未来发展方向有明确定位,河北省处于两强夹缝求突破的附属地位。河北应积极置身和融入国家发展大格局,尽最大可能提升省域规划层级,从省情和长远战略利益出发,建议争设"环京津城市群"新特区,以承德为重点打造代表国家旅游形象的"北方版块",构建面向世界的"京承秦唐津"国际文化旅游"黄金圈"。     

中国景观村落旅游品牌构建研究——以三江县程阳八寨为例

中国的古村落,是中华民族千百年积淀下来的精神文明和物质文明的基础载体。在城市化进程不断推进的今天,古村落所蕴涵的传统文化在为满足市场需求而开发成旅游产品的过程中也正在经受着现代文化的冲击,如何在旅游开发的基础上培育景观村落文化旅游品牌,从而保证古村落文化的传承,是本文研究的重点。     

天水市农民国内旅游特征调查分析

随着天水市经济的发展和农民收入的提高,越来越多的农民开始到大城市、著名旅游景点观光旅游,其旅游目的以探亲访友和观光旅游为主,形式单一,处于初级水平.农民出游时间集中于农闲时节,出游时间比较集中;出.游距离较短;旅游消费主要集中于交通、食宿、餐饮等基本消费,非基本消费在总消费中占的比例较少.     

加大塑造城市特色力度 实现老城区建设从“中疏”到“中优”

城市有特色才有品质。城市特色是历史文脉、建筑风格、空间环境、自然景观等诸多要素综合表现。承德市在国际旅游城市建设中应紧紧抓住城市建设＂三年上水平＂的历史性机遇,继续加大城市＂中疏＂、塑造城市特色和历史文化名城保护力度,实现老城区从＂中疏＂到＂中优＂的整体上水平。     

旅游心理学本科课程建设的改革与创新

目前,旅游心理学本科课程在研究对象、课程体系以及课程内容等方面均呈现包罗万象的特点,缺乏行业针对性,成为了旅游业的"普通心理学"。这跟不上专业教学的需要,也难以适应旅游产业和旅游学科的发展。从旅游专业与学科发展趋势看,旅游心理学本科课程必将走向精细化和具体化,裂变为酒店心理学、旅行社心理学等多门旅游行业心理学。这些新课程应确立更具体的研究对象,构建与行业发展密切结合的课程框架,开发有行业针对性的教材,抓住旅游专业不同方向本科生的独特性实施教学。     

对高校英语演讲与辩论课的研究

为了完善英语演讲与辩论课程的设置,培养学生的口语交际能力和思辨创新能力,对内蒙古师范大学选修演讲与辩论课的54名学生进行了问卷调查,结果表明:学生对于教学内容、教学手段、教学方法评价较高,教学目标,演讲能力及教学评价有待于完善。因此,在教学实践中,教师应从五个方面改善教学:中西文化知识的增强、教材的适用性、教学进度的合理性、思辨能力和快速反应能力的培养以及教师对于课堂活动的积极参与。     

基于网络文本分析的上海红色旅游形象感知研究

以携程、去哪儿、马蜂窝旅游网站收集的有效评论作为研究数据,基于旅游形象“认知—情感”三维理论模型,运用网络文本分析中的词频分析、情感分析、语义网络分析等方法对上海红色旅游认知形象、情感形象、整体形象以及不同类型红色旅游景点形象感知差异进行分析。研究发现：游客对上海红色旅游形象感知呈现出“核心—次核心—外围”结构特征,体现出以上海革命历史文化为核心主体,以纪念馆、历史建筑为物质载体,拓展出红色旅游的功能属性与情感属性,共同构成上海红色旅游形象感知的基石。游客关于不同类型的红色旅游景点认知形象、情感形象和整体形象感知存在一定差异性。基于以上分析结果,提出上海红色旅游形象优化与提升建议。     

从开辟马克思主义中国化时代化新境界认识李大钊的历史性贡献

党的二十大报告首次将“马克思主义中国化时代化”作为整体概念提出。李大钊是中国马克思主义第一人,其对马克思主义的认识、对与马克思主义中国化时代化的认识有着开创性的意义。李大钊对马克思主义中国化时代化的境界认识表现在六个方面：最早自觉运用马克思主义认识近代国情;最早在中国系统宣传阐释马克思学说;最早将马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合;领导并创建了中国第一个具有马克思主义性质的政党;培养了中国第一批马克思主义者;将马克思主义的思想方法同转型中的中国学术相结合。     

大数据背景下国有企业人力资源精细化管理探究

国有企业作为经济体系中的重要组成部分,其人力资源管理在这一背景下显得尤为关键。在分析大数据时代对企业管理带来的变革时,深入探讨了国有企业在这一变革中所面临的独特问题。为解决这些问题,引入了精细化管理的概念,阐释了其在人力资源管理中的应用优势。通过详细的案例分析,展示了大数据驱动的国有企业人力资源精细化管理的实际实践,并讨论了实施中的挑战和成功因素。最后,提出了在未来推动精细化管理的建议,并展望了大数据技术对国有企业人力资源管理的未来影响。     

“大思政”格局下促进大学生心理健康的路径研究

在当今社会,高等教育正经历着前所未有的深刻变革,作为培养未来社会栋梁之才的摇篮,高校所承担的教育使命日益重要。然而,随着社会竞争日益激烈,大学生学业压力逐步增加,大学生的心理健康问题逐渐浮现,亟需采取有效措施来改善其心理状态。在“大思政”格局下,将立德树人根本任务融为一体,全面推进课程思政建设,成为应对这一挑战的新方向。通过完善思政顶层设计、发挥思政辅导员的作用、应用课堂教学的优势、利用宿舍管理的功能、丰富文化活动的形式等举措,可以全面提升大学生的心理健康水平,助力其成长为自信、健康、有担当的新时代青年。