哈尔滨讲坛与哈尔滨城市文化发展

本文论述了哈尔滨市图书馆举办的哈尔滨讲坛的特点,阐明了哈尔滨讲坛在提高市民综合素质、推动哈尔滨城市文化建设中的重要作用.     

旅游景点英译介绍失误及其翻译人才培养

以南京将军山风景区为例,以"功能目的论"为支撑,揭示景点介绍英译常见的失误,主要包括校核贵漏、跨文化意识淡薄、逻辑意识缺乏等失误。对旅游翻译人才的培养要测重实用型和复和型实践能力的教育。培训机构应该主要依靠高等院校。     

三亚邮轮旅游市场潜力预测

邮轮旅游是国际旅游业中增长幅度较大的业务之一,三亚的邮轮旅游自凤凰岛国际邮轮码头投入使用以来,发展也步入快车道。通过三次指数平滑法对三亚旅游市场的总游客人数进行预测,并在此基础上结合国际经验中邮轮游客占总游客量的比率,进一步估测三亚邮轮旅游的游客市场规模。预测显示三亚邮轮旅游市场的发展潜力巨大,增长速度较快,为深入推动三亚邮轮旅游市场发展提供了保证。     

“体演文化”教学法在旅游英语教学中的应用

旅游英语教学可以被看作是以英语基本技巧作为基础的文化教学活动。该文通过分析"体演文化"教学法在旅游英语教学中的应用,探讨"体演文化"教学法在提高学生跨文化交际能力的优势,让学生在文化中学习语言,最终到达提高旅游接待能力的目的。     

从跨文化交际的视角论旅游英语专业教学

随着中国经济的快速发展,对涉外旅游专业人才的需求随着旅游业的繁荣而日益突出。鉴于旅游英语专业的行业特殊性,旅游英语专业的教学,应该定位在旅游背景专业知识下的语言教学和文化教学,在传授语言知识的同时强调文化知识的渗透,以期最终达到培养跨文化交际能力这一教学目的。     

现代远程教育背景下中心城市电大推展社区教育的模式研究

当前社区教育呈现普及发展形势,中心城市电大面对激烈的办学竞争和未来的生源危机,如何利用先天的地域优势、良好的发展条件和较强的辐射性,开拓社区教育的发展空间,这在建设和谐社会的进程中既是现实举措也具有深远意义,也是远程教育发展中具有战略意义的课题。针对当前国内外几种主要的社区教育模式,结合中心城市经济社会和文化发展水平及特色,对中心城市电大推展社区教育模式和效益、可行性分析作一些思考和探讨。     

高职院校旅游管理专业职业情境教育模式探索

高职院校高度重视实践教学环节,而职业情境教育是其很好的载体;职业情境教育模式的科学运用可激发学生学习的积极性,培养专业兴趣,提高动手能力,是提升教学效果的重要保障。文章基于对高职院校旅游管理专业教育教学特点的分析,在职业情境教育模式的整体框架思想指导下,遵循高职学生的阶段性学习规律,探索有效的职业情境教育模式,以更好地指导专业实践教学和学习。     

石家庄环城旅游休闲带综合开发与建设研究

针对石家庄市居民休闲度假的新需求,在分析石家庄市郊自然资源现状的基础上,提出＂环城旅游休闲带综合开发＂设想：遵循规划先行、注重生态、形成规模的原则,突出崇高美、幽美、贴近自然、文化点缀的审美风格,进行各具特色的区域开发。     

石家庄市公共文化建设研究

随着城市的全面改造升级,石家庄市公共文化建设正在发生显著变化。为使公共文化建设真正起到提升城市形象、提高市民素质、丰富人民文化生活的作用,还需进一步加强文化设施的规划建设,积极举办特色文化活动,开发多种文化服务功能,探索合理的经营管理方式。     

浅析旅游景区公示语英译问题——以鄂州市旅游景区公示语英译为例

近年来我国的涉外旅游事业快速发展,旅游景区公示语的翻译在促进和优化我国的涉外旅游环境中起着举足轻重的作用。旅游景区公示语独具特色,以指示语、告示语居多,还有不少提示语和警示语。英语公示语翻译对我国旅游业的国际化发展有着至关重要的作用。然而,景区公示语翻译中存在着各种各样的问题,容易造成游客的误解,引起困扰。翻译时,既要使译文符合英语规范,也要注重使用创造性翻译方法,以准确传达出原文的含意。