以人为本成就音乐梦想

自全省实行音乐专业统考以来,苏北地区的音乐类考生人数一直占据着很大的比例,久居不下。学校、家长、老师围绕着这一焦点不遗余力、倾心尽力。教师的职业是高尚、辛苦的,同时更洋溢着浓郁的爱心和无穷的智慧。我们必须实事求是、量体裁衣。学生的音乐素质现状参差不齐,有效的教学时间非常有限,千军万马如何过高考这独木桥？审视、关心、爱护、发展的眼光是我们专业教学的有效量尺。突出以人为本、以音乐为本,帮助学生短时高效、量身定做成长计划,视唱、练耳、乐理常识与主专业全面铺开,科学训练,有序推进,稳步提高。严格的爱、隐忍的磨,脚踏实地、点燃激情,成为培育歌唱（演奏）技能的有效扶手。     

别为懒惰找借口

“车到山前必有路，船到桥头自然直”，意思是说，事到临头总有解决的办法。然而，古今中外很多事实却证明了一个相反的道理：车到山前没有路，有备方可无患，未雨绸缪事前努力才是取得成功的重要保证。     

留学生“为”和“为了”的用法考察

"为"和"为了"在汉语中使用频率较高,二者在形式和语义上的相似性增加了汉语学习者的学习难度。本文基于暨南大学中介语语料库,分别统计了留学生"为"和"为了"的使用情况,并对语料中出现的几类典型偏误进行描述和分析,探讨避免产生该类偏误的对策。     

宝剑锋从磨砺出——西宁市昆仑路小学教研教学活动掠影

学校坚持"以人为本""以实为本""以校为本"的基本理念,以提升教学质量为目标,以加强教师队伍建设为关键,狠抓常态教学,全面优化学校教育教学管理。开展了"走专业成长道路,做幸福教师"为主题的系列教研活动。围绕"塑阳光心态、做幸福教师"主题教育活动,拓展师德新途径,感悟师表新形象。     

构建以学生为本的语文课堂

一、以学生为本理念的内涵 新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是＂以学生为本＂,其核心是尊重学生。首先教师要尊重学生的人格,这是最要紧的。其次要尊重学生的兴趣和爱好。再次,要尊重学生的选择,尊重学生对课程的选择,对课程内容的选择。课堂是学生的课堂，教师应是课堂的设计者、指导者，因此现代的课堂教学更需要教师给予学生更多的尊重和信任，教师和学生应该是平等合作的伙伴关系。     

以问题为导向的初中化学课堂教学模式的探究

本文旨在了解我国初中化学教育所隐藏的问题及其目前状况,分析以问题为主的模式的优点及用处,使初中生更好地学习化学知识。     

基于学生为本视野下初中英语阅读教学策略研究

在以学生为本视野下进行英语阅读相关的教学活动,可以改善当前教学效果,还能对学生的学习能力提升起到十分明显的效用。本文首先分析了学生为本视野下初中英语阅读教学存在的问题,然后结合实际案例,研究了基于学生为本视野下阅读教学的应用策略,希望能在一定程度上促进英语阅读教学的发展。     

论坚持以人民为中心发展方略的要义

中共十九大报告中提出了包括坚持以人民为中心的新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略,这些基本方略是坚持和发展新时代中国特色社会主义的根本指针。坚持以人民为中心是以习近平为核心的新一届中央领导集体治国理政的核心价值所在,其根本要义是:以人民对美好生活的向往为奋斗目标,秉承党的根本宗旨和群众路线,把人民本位贯彻到治国理政的全部活动中,依靠人民力量破除发展难题,创造历史伟业。     

让学生建构自己的知识——“轴对称图形”教学比较与思考

在当前的小学数学课堂里有两种不同的教学观念：一种是以知识为中心,即教学的目的在于让学生掌握书本知识,教师通过精心设计、严密组织,让所有学生接受书本知识,信服书本知识,会用书本知识;另一种是以学生为中心,即教学的目的在于引导学生开展有效的探究和发现,让学生建构自己的知识。