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张吉珍 《濮阳教育学院学报》2000,13(4):21-22
苏轼的思想融通百家、博大精深,与他的人生三个阶段对应。苏轼的思想有三个境界:黄州时期以前是第一境界,这时他思治天下、探寻人生;黄州时期是第二境界,通脱旷达、幽怀破散,他不再汲汲于世俗功利和传统价值标准;第三境界是岭南时期的天地境界,确立了“无思”、“无待”的生活试,实现了人生的审美化。 相似文献
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盛夏8月,一个由化部外联局主办,国家图书馆承办的以《汉字——从甲骨到计算机》为名的巡回预展在北京的中国现代学馆开展。化部孟晓驷副部长;外联局丁伟局长、李新副局长等参观了预展。该展将于今年10月赴埃及“中国化中心”,作为该“中心”落成开幕式的内容之一,进行展示。之后将陆续在法国、马耳他和韩国等“中国化中心”巡回展出。 相似文献
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施勇峰 《浙江高校图书情报工作》2002,(1):36-38
本文对国内虚拟科技文献中心的发展现状进行了介绍,并分析了其在推动文献资源共享建设中的作用。 相似文献
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智能网是现代计算机技术在电信领域应用的成果,其核心思想是控制与交换分离,集中控制。本客户服务中心由北京邮电大学国家重点实验室研制,基于国际上先进的智能网技术,其实现方法是把客户服务中心业务作为一种增值服务,和其它如300、800、MAS业务一样,在智能网系统中加以实现。 相似文献
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交互式语法教学模式新探 总被引:1,自引:0,他引:1
语法能力、语篇能力、语用能力以及策略能力等交际能力紧密关联,并相互作用、相互制约,对成功的交际起至关重要的作用。我们分析语法的功能与实质,深入评述各交互式语法教学模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等学者提出的较传统的交互式语法教学模式:Wainyrb的听写语法教学模式:Loschky、Willis与Skehan的任务式语法教学模式,并提出实施交互式语法教学模式的具体方法,有效促进学习者由陈述性知识向程序性知识转化,旨在有效提高学习者的语法能力、篇章能力和语用能力等综合交际能力。 相似文献
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