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91.
中国共产党对社会主义社会阶级斗争问题的认识,经历了“八大时期”、“曲折时期”和“新时期”这样一个否定之否定的历史过程。“新时期”的认识是对“八大时期”正确认识的继承和深化。并在此基础上提出要正确认识和处理社会主义社会的阶级斗争问题,既要防止和反对阶级斗争扩大化的错误,又要防止和反对忽视以至放弃阶级斗争的倾向。  相似文献   
92.
我院始建于1946年,其前身是王任重等老一辈无产阶级革命家亲手创建的冀南解放区医院。先后荣获全国文化建设先进单位、全国先进工会组织、全国巾帼文明岗、全国护理文明岗、中华慈善奖、河北省政府质量管理奖、河北省文明单位、河北省医德医风示范医院、河北省优质服务示范医院、河北省创建"诚信医院"活动先进单位等荣誉称号。  相似文献   
93.
高尔基(1868--1936),原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,是前苏联大文学家,被革命导师列宁誉为“无产阶级最杰出的代表”。他出生于木工家庭,早年丧父,只上到小学三年级便辍学了。8岁开始独自谋生,做过学徒、码头工人、面包师等。业余时间勤奋读书。1892年开始发表文学作品,早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬,以抨击沙皇统治的黑暗,  相似文献   
94.
《中国教育学刊》2021,(3):I0001-I0001
北京市第十一中学建于1950年,坐落在东城区天坛街道东晓市金鱼池地区,环境优美、交通便捷,是新中国成立后北京市人民政府建立的第一所市属公立完全中学。无产阶级革命家张爱萍为学校题写"团结、勤奋、求实、品高"校训。学校第一任校长是著名人民教育家傅任敢先生。  相似文献   
95.
制度是规范人们行为和操守、维护公共秩序和道德以保证群体顺利实现既定奋斗目标的一种行为准则。其中民主集中制是无产阶级政党根本的组织原则,也是党内政治生活和党的活动的最基本的制度。中国共产党81年的辉煌历史证明,制度建设已成为党的建设的核心,它决定着党的兴衰荣辱和生死存亡。作为执政党的中国共产党,在错综复杂的国际形势下,要经得起执政和改革开放的考验,切实加强自身建设,特别是自身的制度建设就显得尤为重要和非常迫切。  相似文献   
96.
江泽民“三个代表”的思想 ,是总结世界社会主义运动的经验教训和我党八十年历史经验得出的科学结论。苏联演变和解体的重要原因就是不注重生产力的发展 ,搞乱了意识形态 ,党严重脱离人民。“三个代表”的思想 ,对于加强我党的思想建设有着重大的指导意义  相似文献   
97.
李平 《丽水学院学报》2002,24(4):18-20,35
民主集中制作为无产阶级政党的组织原则,经历了形成,发展和不断丰富,完善的不同阶段,为了更好地坚持和执行这一根本组织原则,需回顾我们党自成立以来贯彻和执行这一原则的过程,并从中总结教训,获得启发。  相似文献   
98.
波格丹诺夫曾是俄国无产阶级革命家和马克思主义经济学家,从1895年起就是社会民主党的宣传员和组织员。1903年加入布尔什维克,曾是党的第三、四、五次代表大会中央委员,并积极投身1905年革命,是党中央在彼得堡工人代表苏维埃执行委员会的代表,起草了大量的宣言和传单。1910至1911年是“前进”集团成员,1909  相似文献   
99.
《太原大学学报》2020,(2):33-41
马克思主义暴力与自由关系思想是长期以来马克思主义理论体系建构中被忽视的一个重要理论维度。作为历史唯物主义和科学社会主义的关键支撑理论,马克思主义暴力与自由关系思想的科学阐释直接关涉无产阶级革命历史的理论必然性和实践科学性。与彻底的革命理论相对应的,是彻底的革命实践,而只有科学、全面、完整地阐释马克思主义暴力与自由关系思想,才能现实地架起无产阶级运动中理论与实践的桥梁,实现人类从必然王国向自由王国的真正飞跃。但是,马克思主义暴力与自由关系思想不是无源之水、无本之木,而是在历史唯物主义和剩余价值规律两大发现基础上,精确诊断了阶级利益的根本对立和革命的实践必然性之后所产生的。所以,深入研究和阐释马克思主义暴力与自由关系思想所根植的思想史渊源,既是对无产阶级运动科学指导理论召唤的回应以及历史经验的总结,也是对一切非科学的社会主义理论的批判性重建,更是对西方思想政治传统的超越,具有十分深刻且鲜明的历史唯物主义底色,是我们亟须系统研究梳理的科学社会主义的重大理论问题之一。  相似文献   
100.
无产阶级作为资本主义社会的掘墓人,在马克思的学说中占有十分重要的地位,过去理论界对这一问题研究很多,但大多局限于经典作家已有的经论上,笔认为。马克思对无产阶级历史使命的最初论证,不是从无产阶级的处境开始然后寻找无产阶级解放的途径,而是以德古典哲学的人本主义和民化理论为依据,从人怎样获得解放的问题开始,进而在探求人的解放中发现了无产阶级及其历史使命,只有对无产阶级进行纵向理论分析,即探讨马克思对无产阶级历史地位和历史使命的全面论证的过程,才能对当代无产阶级的理论问题有深刻的认识。  相似文献   
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