浅析汉代儒学的发展特征

汉代儒学是古代儒学与阴阳家、道家、法家融合的产物。它是对传统儒学的继承和发展,保留了传统儒学的仁义礼智信等实质与核心,但自身也提出了一些新的理论,比如天人感应、君权神授、天人合一等。这些理论的提出使汉代儒学适应了帝国加强中央集权君主专制的需要,因此儒学取代道家的黄老之治成为汉代正统学说,得到了统治者的扶持。它一方面教导人民顺应天意,另一方面大力总结社会统治技术,宣扬君权,天子存在的合理性,表现出世俗性、制度化的特点,在汉代统一的背景下成为大一统的思想并对中国社会和文化发展产生了深远的影响。     

黄浦区文化局

2008年,黄浦区文化局围绕区委、区府中心工作,攻坚克难,在全面推进中彰显特点,在继承传统中探索创新。全年开展各类群众文化活动12637次,参与群众6257651人次,举办广场文化活动135场,观众35万人次,创作群文作品2009件,获市级及以上奖项20个。其中,选派5个作品参加“上海之春”新作比赛,取得了四块奖牌,包括女声小组唱《江南雨巷》被选参加“上海之春音乐节”——第二届“海上春潮”民歌新作音乐会;     

风神俊爽铸个性

丁广茂自幼喜欢书法,在受到良好教育的同时,他不懈钻研理论,从欧阳询、柳公权入手,进而习二王、董其昌书作,并有幸得启功先生指点。其创作坚持继承与发展、艺术与实用统一的原则,书法结构严谨、笔意丰富、骨肉挺匀,具传统文化深厚底蕴和创新精神,令观者赏心悦目。     

浅析中国电子音乐的发展

改革开放以来,国民经济发展迅速,电子信息技术得到了有效的改善,人民生活水平发生显著性的变化,向高质量的生活水平进军,从而导致人们对精神文明的发展和要求也随之在不断的提高,对音乐的要求和发展问题也做了很大思考,传统文化音乐如何与现代音乐形成完美的有机统一?在这样的一个环境下,电子音乐的出现是一个必然选择,并对我国的音乐文化的继承与发展起着颇为重要的作用。     

郑珍诗歌与杜诗的渊源关系研究

郑珍诗歌的宗法关系在学界一直存在争议。仔细研读郑珍的诗歌,结合前代学者对郑珍诗歌的研究成果,可知郑珍诗歌继承最多应是"诗圣"杜甫诗歌之笔法。在诗歌内容上,郑珍诗歌继承了杜诗的"诗史"精神,用诗歌的形式记录了当时的历史现实,具有一定的史学价值;在形式上,郑珍诗歌继承了杜诗即事明篇的技巧、浑然天成的近体诗的技巧、以议论入诗的技巧、塑造典型的技巧、"看景入细入微"的细节描写技巧、以民间口语俗语入诗和炼字炼句技巧以及独到的"点化"诗句的技巧等。     

论简化字与文化继承的关系

文字改革已有将近百年的历史,然而关于汉字的"繁简之争"一直延续到现在.反对简化字的一个重要理由就是简化字不利于文化传承.从文字性质、文字体现文化的两个层面、文字的工具性等角度进行分析,认为推行简化字不会影响文化继承.     

新突破 新境界——铁路杂技团《双人晃管》获金奖感言

中国铁路文工团杂技团王强、丛利宝表演的《双人晃管》,去年1月在第7届布达佩斯国际马戏节比赛获金奖后．今年1月又在第30届法国“明日”世界杂技节比赛中获金奖．一年夺得“两连冠”,使铁路杂技团在世界赛场上．出现了突破性的进展。获得成功在于发挥团队优势,在继承传统的基础上创新思路,科学训练．不断攀登新境界。     

湘西苗族武术的继承与发展策略研究

文章运用文献资料法、访谈法、比较分析法等研究方法,对湘西苗族武术的继承与发展进行探讨,为发展民族地区特色文化,确保它的可持续发展,通过借用湘西苗族鼓舞的保护与开发策略并从中得到启迪：湘西苗族武术,作为一种少数民族传统武术,通过将它列入非物质文化遗产来保护和开发,挖掘苗族武术的历史名迹,提升文化品位,走旅游开发的“双赢”道路;联袂当地教育机构,纳入学校教育内容,以竞技表演形式展现湘西苗族武术的生存价值和社会功能,为更好的继承与发展湘西苗族武术提供舞台。     

论武术文化传统的继承特征及发展意识的觉醒

在查阅文献资料的基础上,运用系统论、文化学、社会学的相关理论对全球化背景下武术文化传统的继承特征进行分析.认为中国传统文化中"礼、仁、义、德、和、易"等思想对武术的发展具有重要影响.以优秀的武术文化传统为本质内涵的"文化真实"因子与"文化认同、文化自觉、文化整合以及文化安全"因子各自功能的有效发挥,是武术文化发展意识觉醒的内部表征,正确把握它们之间的逻辑关系既是中国武术发展的时代要求,也是武术文化科学、健康发展的理论保障.     

论民族健身操在学校开展的前景——以中央民族大学为例

民族健身操是一项将西方的健身操与我国的民族舞蹈相结合而形成的运动项目.这个项目具有表演性强、观赏价值高、易于参与、锻炼效果好等特点,通过练习不仅可以增进健康、愉悦身心,而且还可以领略到独具特色的民族风情.将民族健身操引入学校,不仅为普修体育课和选修体育课注入新鲜的内容,增强学生体质,提高学生身体协调性、灵敏性、韵律感、节奏感,同时更能促进学生了解民族文化,增进民族融合,有利于继承和弘扬民族传统文化.文章进一步分析了民族健身操在学校开展的前景.