现代信息技术在高中英语教学中的应用

传统的高中英语教学,用于听和看的教学媒体往往只局限于黑板与录音机,它们所形成的图像和文字,往往是一成不变、静止不动的,这就导致学生常常觉得英语课程学习起来十分枯燥和疲劳,既不利于学生学习兴趣的激发和培养,也不利于教师获得最优化的英语教学效果。由此,集多种媒体形式和计算机及网络于一体的现代信息技术便被广大英语教师所应用,它有助于英语课堂教学现状得以及时改善和转变,对于英语课堂教学过程和效果的优化,有着极为重要的促进意义。本文就结合笔者多年的教学实践经验,对现代信息技术在高中英语教学中的应用谈一些个人感悟和想法。     

多媒体在初中英语教学中的应用

正一、应用多媒体导入新课,点燃学生学习激情多媒体的运用,有利于激发学生的学习兴趣。传统的教学模式很容易让学生产生疲劳和枯燥感,多媒体的色彩丰富的画面、生动可感的声音有利于创设特定的环境,使学生更容易进入新的语言环境中,能有效激发学生的学习兴趣,使课堂更加生动活泼,充满生气。学生在轻松活泼的教学过程中更容易接受新的语言知识并加以运用。二、多媒体能有效扩充课堂容量,提高英语课堂效率     

对初中思想品德课教学过度现象的思考

<正>"教学过度"是当今我国基础教育中普遍存在的教育者对受教育者施以超越其身心承受限度的学习任务的一种教育现象。它忽视了学习者身心的基本规律和学科学习的基本规律,在时间上、精神上以强制的手段要求受教育者达到某种超越他们学习兴趣和能力的目标,因此也是一种教育疾病。     

突破地方压力，尽快出台新拆迂条例

日前，国务院办公厅下发《关于进一步严格征地拆迁管理工作切实维护群众合法权益的紧急通知耗通知要求，尚未按照有关规定公布新的征地补偿标准的省区市，必须于2010年6月底前公布实施。对于程序不合法、补偿不到位、被拆迁人居住条件未得到保障以及未制订应急预案的，一律不得实施强制拆迁。     

浅谈我国教育机会均等的目标选择

新世纪初的教育机会均等，首先是入学教育机会均等，而入学教育机会均等所要优先考虑的是义务教育阶段的适龄儿童的入学机会均等。国家要对因经济、社会地位等原因而不能享有入学机会均等的适龄儿童实行免费的义务教育或采取一些经济补偿措施。     

文艺创作中的情感论

艺术家独特的情感素质,强烈的创伤体验,不仅仅成为他进入艺术王国的一种内在动力,而且违可以被认为是创造出高价值艺术品的标志。     

电力系统电容器的合理配置容量

并联电力电容器在无功补偿设备容量不足的电网中,具有提高电压质量和降低损失的双重作用,而在无功补偿设备容量较多的电网中,主要是提高其经济效益。本文拟根据黑龙江省的电网结构和负荷状况,对在电力系统中经济合理配置电容器的有关问题,作一些探讨。一、电力系统的经济无功补     

四川省农村宅基地退出补偿现状调查与优化研究

本文对四川省农村宅基地退出补偿的现状展开研究,从农村宅基地退出的障碍及退出机制的缺失入手,总结改革试点地区的实践经验,针对农村宅基地退出补偿过程中存在的问题,提出将宏观制度建设与微观农户退出意愿相融合,以激励机制为核心、压力机制和动力机制相辅助的系统性的农村宅基地退出补偿优化研究。     

利用现代教学手段，优化语文课堂教学

传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。由于其课堂容量小，形式单调，学生易生厌倦情绪，难免产生“少慢差费”的结果。这样的教学手段，已经不能适应时代的发展，不利于学生智力的开发和开拓型人才的培养，阻碍了学生素质的全面提高。随着知识更新的加快和教学容量的增大，现代教学手段在语文教学中的特殊地位和作用日益凸现出来，如何运用先进的教学手段优化语文课堂教学，已成为语文教学研究的重要课颢。     

全国特殊教育艺术康复研讨会暨2015年度现代特殊教育论文评选颁奖大会即将举行

本刊讯为进一步推进艺术康复在特教学校的研究与应用,创新特殊儿童缺陷补偿、潜能开发路径,提高特殊儿童教育康复实效,《现代特殊教育》编辑部、中国教育学会特殊教育分会、江苏省镇江市教育局决定,将于2016年4月27日至4月29日联合举行“中国特殊教育改革与发展系列研讨·全国特殊教育艺术康复研讨会”。研讨会由镇江市特教中心承办,将邀请台湾地区音乐治疗专家胡瑛婷进行实地操作指导,华东师范大学艺术治疗研究专家金野进行专题讲座,并推出音乐治疗课堂教学观摩研讨。