现在的教师怎样“讲”课

我们习惯上把教师上课说成“讲课”。而新课程强调“教师是学生学习的合作者、引导者和参与者”，教师的身份由居高临下的权威转变为与学生平等交流的对象。于是，在这新形式下，对教师“讲课”的问题就有了争议。     

《朱丽小姐》中的女性身份与自我认同

《朱丽小姐》是瑞典戏剧大师斯特林堡创作中期的一部重要剧作,反映了两性之间不可避免的冲突。从女性主义的立场出发,该剧的社会意义在于揭露了虚伪的传统道德对女性的迫害,以及强大的男权社会对女性的残酷统治。主人公朱丽的最终死亡不仅是对生的解脱,也是对不公的社会制度的最大抗议。     

陈染作品中的身份认同轨迹

陈染作为20世纪90年代女性文学的一个突出个案,曾引起文学界和评论界的广泛关注。文章尝试运用社会心理学的认同理论,并结合女性主义的研究方法,通过对陈染的作品分析,来揭示陈染创作中的身份认同轨迹。通过分析我们可以看到,陈染在20世纪80年代写作之初,还没有明确的性别意识和性别立场。这一时期她的创作经历了身份认同感的缺失与寻找的焦虑这两个阶段。进入20世纪90年代以后,陈染的创作风格趋于成熟,她的作品开始具有了明确的女性意识,然而同时期陈染的作品还没有能力构建出理想的女性人格,她的身份认同之路依然充满了曲折。     

关于赛珍珠研究的几个有待深入的问题

赛珍珠研究还有几个有待深入的问题：1．关于赛珍珠可不可以写入20世纪中国文学史的问题，可以从作家对自我身份的认定以及从作品的性质来决定。赛珍珠多次说自己“也是一个中国人”，而她的作品大部分跟中国20世纪30年代的“乡土文学”有着紧密的血缘关系，因此她可以写入中国文学史。2．如何评价当年的西方传教活动及赛珍珠的传教士身份，总体上说，西方的传教活动对开启民智、加速中华民族的现代文明进程起到了一定的推动作用。赛珍珠是一位真诚善良、热心为中国人民服务的人。3．怎样评价赛珍珠的贡献，要看到她的“人桥”作用的特点本意在中美双方的“沟通”上，但重在对双方文化的匡正和建设上。4．要加强有关资料的搜集与整理。     

教师专业化与教师的发展

以"教师发展"取代"教师专业化"的提法,是基于对专业化运动历史的考察和我国教育的客观现实分析.专业化运动的实质应该是教师发展,唯有教师发展了,教师的专业身份才名副其实,教师职业才会赢得尊重,其社会地位才会得以提高.不能不顾自身的历史现实,盲目地效仿西方;也不能在教师整体素质还亟待提高的情况下,通过外在的方式强行加快专业化进程.     

网络银行:未来银行业发展的方向

本认为，计算机、网络技术的应用，电子商务的发展以及网络银行节省成本的特点是网络银行迅速发展的原因。作总结了网络银行的4大特征，并根据我国网络银行业发展的现状，提出我国发展网络银行应采取的主要策略是设计网络安全协议，建立网络货币体系，建设认证中心，制定专门法规，实施规范化的金融监管。     

“文化殖民”与中国教育发展战略选择

长期以来,借鉴或采用西方国家教育发展的理念与做法,已成为中国教育发展战略的基本选择。由此,不仅造成基本国情、民族文化、本土教育资源等的"集体遗忘",还造成思维方式的单一、认识的片面、多元思想的消解。从后殖民主义、本土知识的研究来看,中国教育发展战略的选择必须要有明确的"身份确定",克服二元对立的思维模式,摆脱文化殖民主义的束缚,走出一条中国式的教育发展之路。     

数字校园安全体系的研究与实现

在分析校园网安全现状的基础上,给出了数字校园安全体系模型,揭示了各种安全机制间的层次关系及其采用技术,并在此之上给出了一个安全解决方案,介绍了实现网络架构、访问控制、身份认证、安全管理系统几个关键技术.     

寻求有意义的身份——浅析索尔·贝洛的《寻找格林先生》

《寻找格林先生》是索尔·贝洛《分秒必争》中的一篇短篇小说。小说描述了一个社会工作者的曲折一天。他的主要任务是在芝加哥的黑人贪民窟中找一个叫“格林”的黑人,以发给他社会救济支票。贯穿小说的哲学问题是:人在哪里可以找到他的真实身份?对贝洛说来,尽管现代文明每隔几十年就沧为废墟,人还是可以保持人性并通过斗争和寻找而重获超然的力量。     

考试管理的智能化与指纹识别技术

为了杜绝考试中存在的考生替考现象，保证考生身份的真实性、可靠性、有效性，本文将指纹识别技术应用到考试管理中。对指纹识别技术在考试中的应用作了相应的探讨，以及考试系统的设计方案。