教育,其实是打造一个村庄

说到底,教育是给孩子打造一个村庄。村庄里的生活,是平淡无奇的。对孩子来说,学习固然有飞流直下的惊喜,有九曲回肠的绵长,但多数时候,是像水一样平淡无味。可是,这样的教育会自然得多:该上学就上学,不必披着星光进校门;该放学就放学,孩子可以"忙趁东风放纸鸢"……这样的生活也因此会     

提高职高语文课堂教学魅力之我见

<正>纵观当今职高语文教学,教师虽忙忙碌碌、兢兢业业,敬业精神可嘉,但学生却食之无味,收获甚微。对此,我们总习惯从学生身上去找原因,很少能客观、大胆地反思自己。事实上,有些语文教师板着     

作文教学改革浅探

作文教学,一向是语文教学的重点,也是令许多师生苦恼的事情.每到作文时,学生感到难,难于"无材可取,无话可说,无情可发",难于下笔.教师感到苦,苦于"空洞无物,废话连篇,枯燥无味",无法批改.     

浅谈如何从教材中挖掘作文素材

无论是平时作文还是高考写作,常常有一些同学拿到作文题后,不知道从哪里下笔,或者,即使文章写完了,写得是毫无文采,枯燥无味.造成这种情况的一个极为重要的原因是作文素材的缺乏.俗话说:巧妇难为无米之炊.更何况,还不是巧妇呢?要解决作文的柴米问题,需要从以下几个方面下工夫.     

“无味”之“味”美--老子“味”论审美思想探析

老子“无味”之“味”是一种至味,其建立的思想基础是道家的核心思想：“道”。老子的“无味”之境是一种最高的审美境界、是“道”境,具有无穷的审美意蕴。     

适度嫉妒也是一种美

当你经过嫉妒的反复磨难后,你是否发现生活中最重要的是快乐.没有快乐,做什么事情都感到索然无味.好好用心体验快乐吧,可别让它那么轻易地从你身边溜走啊.