谁是最终的英雄

自从上次被丢丢摆了一道。丢失了几块蓝田玉后。鱼小朵一直“怀恨在心”。每天对丢丢穷追猛打。不是占领其主城。就是去攻打其占领城。一时间弄得丢丢苦不堪言,简直没法“战斗”了。尽管丢丢奋起反抗,但是无奈鱼小朵等级稍高,总压制他,最终是丢了城镇又折兵。于是丢丢每天专心练级,决心要一雪前耻。     

城市是最好的美容师

一直以来,关于打工的话题都是比较多的.找工者是我们社会的一个群体,打工者的故事是不一样的,他们的心路历程也千差万别.     

“四招”引导学生写作文

几十年来,极为简易的作文难倒了无数极为优秀的教师,颇具讽刺意味。若问怎样辅导作文,他们总是无奈地摇摇头,再摇摇头,一脸无奈。小小的作文,难道真的无法破解吗？其实几个小小的招数,便可迎刃而解。一、引导观察语文课程标准指出：要多角度地观察生活,捕捉事物的     

无奈义“不得不”的话语关联及其语义选择

无奈义是“不得不”最基本的语义情态,要对其有更深入的了解,就要在大规模语料调查的基础上,以语义语法理论和话语语言学理论为指导,对“不得不”的话语关联及其对关联项的语义选择进行详细探讨。从话语关联来看,“不得不”处于“[S_1/原因句+S_2/结果句]_待转句+[S_3/原因句+不得不S_4/结果句]_转折句”这一“外转折内因果”的话语关联模式;从对关联项的语义选择来看,“不得不”要求S₁具有【+确定性】,S₂具有【+意愿性】和【+本然性】,S₃具有【+确定性】和【+强力性】,S₄具有【+自主性】和【+违愿性】。在“[S_1/原因句+S_2/结果句]_待转句+[S_3/原因句+不得不S_4/结果句]_转折句”中,“不得不”各关联项的语义属性,是其突显“无奈”义的必要...     

越俎代庖的原因之一

Zhz:业务指导工作中的"越俎代庖"现象,既是业务指导人员的无奈之举,也是业务指导人员尽职尽责精神的体现.无奈的原因是多方面的,机关档案员流动频繁,兼职过多是导致"越俎代庖"的重要原因.今年年初,本人曾指导一位责任心很强的同志对其所在县机关档案工作人员进行全面调查.调查结果显示,该县110个一级单位的142名档案员中,仅有8个单位的8名同志是专职档案员;其余的102个单位的134名同志都是身兼数职,无暇顾及本机关的文件归档工作,再加上他们档案业务素质低下、流动频繁等因素,造成业务指导人员为了尽快完成机关归档文件整理任务,就只有"越俎代庖"或甘当"雇佣工"了.     

荒诞无奈的幽默——《零点》解析

9·11恐怖袭击事件对于美国社会生活方方面面的影响不能简单地用伤亡人数和财产损失的数字来囊括。双塔轰然倒塌，与其一同崩溃的还有美国人一度引以为傲的核心价值体系。无疑。这是一个改写美国历史和文化的事件。文学是文化的重要表现形式。9·11事件后，不少美国作家纷纷以自己的方式回应9·11悲剧，再现创伤事件、审视美国的变化、思考灾难的意义。9·11文学作品视角各异，题材纷呈。有的专注于对付恐怖主义、“基地”组织、伊斯兰世界及其狂热者；     

因为长征

二万五千里长征肯定是有原因的，但结果却出人意料。 长征初始，其实是中国工农红军的一次突围，或曰：战略性转移。后人一听起《十送红军》，悲哀中有酸楚，惆怅中有无奈，较之以后的“向前向前向前，我们的队伍向太阳”和“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”来，格调压抑低沉．“十送红军”到何方？无尽的远方。这首歌是万里长征的最初的旋律，至今听来，仍让人万般悲怆。     

不能无奈

考试的话题年复一年、学期复一学期，梦魇般挥之不去。可怕的还有考试之后的那个家长会，孩子的名次、班级的平均分与家长的脸面、老师的业绩联系在一起，那阴霾几乎笼罩在每个人的头顶。难道考试真的应该是这副模样吗？     

从《在酒楼上》看鲁迅的矛盾与无奈

苏轼曾有言：身健在，且加餐。以这种昂扬向上的态度来比拟鲁迅，丝毫不为过。鲁迅将其满腔爱国忧民之心以自己的方式诉诸笔端时，便造就了他特有的特点与风格，也形成了我们价值观里一个最大众最普遍的形象—何戟独彷徨的斗士。事实上，我们也无法忽略，鲁迅给我们呈现出的另一种不容忽视的情感副产品—矛盾与无奈。     

论古诗词中＂空＂字运用的精妙

诗词鉴赏离不开炼字。高中语文课本古诗词欣赏中很多诗人都垂青于＂空＂字,似乎无＂空＂不成诗,无＂空＂不成文。本文试就＂空＂字的内涵和它所传达的意境加以分析,探讨＂空＂的妙用。