工程教育专业认证形势下二级学院教学管理模式改革与研究

本文分析了目前高校教学管理工作中普遍存在的问题,结合工程教育专业认证的基本理念和对教学管理工作的新要求,结合本校实际,对教学管理工作的改进提出了几点措施。     

朱自清:只问耕耘莫问年

<正>对于今天的青年人来讲,朱自清大约是一个遥远而模糊的背影。他不像鲁迅,如同一个单身鏖战的武人,在旧思想的丛莽中用硬骨头做成的匕首将黑夜击得粉碎;他也不像徐志摩,如同一个浅斟低唱的游吟者,痴情于     

卷首语

<正>转眼间,《中国教师》杂志创刊7周年了!7年来,"启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本"的办刊宗旨我们始终牢记心中,"服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生"的历史责任我们一刻也未敢懈     

教育与戏剧的拥抱：Drama-in-Education——教育戏剧对教师和学生成长的影响——戏剧教学法的起源、表现形式、类别与作用

戏剧教学法（Drama—in—Education）的提法起源于英国戏剧教育学者希斯考特（DorothyHeathcote）,她曾以此词来形容自己的戏剧教学模式。其教学原理、目标、形式、方法等内涵丰富,涉及浓厚的人文教育、跨学科学习和艺术教育等层次教育目标。Drama—in—Education在我国香港和台湾地区被学者译作“教育戏剧”,这种教学法是通过设计和规划的戏剧程序,由教师在课程中,以戏剧或剧场的技巧,建立群体参与的互动关系,引导学生激发创造力的潜能与合作精神,来丰富课程的内容、愉快地经历实作的过程,并促进学习动机和教学效果。教师以戏剧的手段融入课堂教学,学生参与即兴表现,教师亦即兴反应,是以学生为中心的学习方式。     

对教师培训的几点思考

<正>"教育大计,教师为本"已成为教育界的共识。温家宝总理在全国教育工作会议上明确指出:"有好的教师,才可能有好的教育。"那么好的教师如何打造?教师培训历来是各级教育主管部门提高教师素质的重要途径,但是现实中的教师队伍与高质量的教育要求仍然存在     

百年传承 育心育德

<正>广州市荔湾区文昌小学创建于1906年,学校在继承百年传统,开拓创新的教育改革中,学校按照"特色打品牌、质量拓效应、创新显活力"的工作思路,进一步推进学校的教育教学改革,突出"研究促质量,研究求效益,研究创特色"科研兴校战略,坚     

“正心诚意”话师德

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。毫无疑问,为本之源在于＂德＂,为德之源在于＂心＂,＂心德＂就是师德之源。《礼记·大学》说：＂欲正其心者,先诚其意。＂     

一个校长的父兄情怀

谁都知道,校长是带教师队伍的人,而教育大计,以教师为本。所以,人们往往会把一所学校怎么样,直接和校长怎么样挂起钩来。作为深圳特区一所初中的校长,我和我的同道们自有一番甘苦在心中。别的且不说,单说浮躁心理,在学校教育管理和无法回避的生存发展的竞争中可能谁都难于幸免,包括校长、教师和教育部门的管理者。     

起步作文中学生创新能力的培养

作文教学是语文教学中培养学生创造力的最重要的一种手段,也是最重要的一个领域。回顾多年来,在小学作文教学领域,广大教师付出了辛勤的劳动,进行了大量的探索,取得了不小的成绩。但是,由于我国基础教育多年来受传统教育思想、教学观念的影响较深,加上以教师为中心的传统作文教学模式,