我在倾听中得到快乐

你倾听过花儿呼唤春天的声音吗?你倾听过蝉儿埋怨夏天的声音吗?你倾听过秋天落叶飘零的声音吗?你倾听过冬天雪压青松的声音吗?如果没有,请你静下心来,让我们一起去倾听自然的声音,从中能得到无穷的快乐。春天来了,眼前全是让人心醉的绿。在这片绿的海洋里,我们倾听大自然的心跳,感受     

东边日出西边雨 道是无情却有情——汤清海先生山水画作品的构图

汤清海1935年生,毕业于广州美院,师从黎雄才、关山月,曾任齐白石纪念馆首任馆长,现为中国美协会员。在绘画创作的道路上,汤先生坚持不懈地探索与实践,以祖国的名山大川为画,构建起一种“铜山铁松”的山水意向,彰显出一个山水画大家的风范,为当代岭南画派的代表人物。本刊将推出系列文章介绍其作品,敬请关注。     

鲁迅在当代的意义

很多人对鲁迅心存敬畏，觉得那是一座遥不可及、高耸入云天的大山，丰富复杂、蕴藉无穷。同时亦很多人对他心生愤恨，疑惑一个人的心竟能如此这般冷漠刻薄、阴暗幽深。的确，鲁迅是一个异常复杂的多面体，既圆滑世故、老练诡异，又有棱有角、固不可摇；时而冷漠无情、时而却又热情炙烈如火；永远悲观绝望，却又于虚妄中怀有渺茫的企求。但正是在种意义上，在这内蕴的悲剧性矛盾冲突中，有血有肉的鲁迅才得以真正矗立起来。     

季羡林：悲欢离合总无情 当时只道是寻常

我是颇喜欢花的。但是我既少空闲，又无水平。买几盆名贵的花，总养不了多久，就呜呼哀哉。因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样“蹭”花，现在有这样神奇的牵牛花，绚丽夺目的月季和唐菖蒲，就摆在眼前，我焉得不“蹭”呢？每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花，我总要停下脚步，聊上几句，看一看花。花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼，一扫而光，仿佛遗世而独立了。     

善感悟 会作文

让学生学会感悟生活是写好作文的基础,感悟是表达的前提大凡妙文佳作,阅后都会引发读者对人生、对生活进行思考或领悟。生活是丰富多彩的,感悟生活也是个宽泛、复杂的话题,但万事万物,芸芸众生都离不开"道",少不了"情"。对中学生来说,笔者以为能把握住道和情这两点足矣。先说悟道。所谓"道"就是人们常说的"理"。自然万物,其生长、发展、消失,均有其"理"所在中学生处于其间,就应该懂得生     

那些彩色的岁月，凝成水晶——任是无情也动人

特约几个“成功人士”谈谈他们的“考试经”。但它决不是什幺考试宝典或秘笈．它是上一届学长、学姐们用经验和智性，用矜持和澹定，用幽默和潇洒，用成功的泪水掺和醉人的笑容，用一半是青春一半是火焰焙制出的九味开心果。     

“无情对”漫谈

“无情对”又名“羊角对”，它的特点是要求字面对仗工整，上下联对的意境、内容隔得越远越好，一般是风马牛不相及的，而且一般采用借对法。 一、“无情对”的起源 一般人认为“无情对”是清代张之洞所创。据说，张之洞一日在陶然亭会饮，     

火灾的自诉

生活中有许多灾害,其中一部分是不可避免的,如海啸、台风,另一部分是可以避免的,比如我——火灾。有人说,火是温柔的,温暖的;也有人说,火是凶残的,无情的。火的温柔,是因为人们小心翼翼地用火：火的无情,是因为人们用火或其他时候的粗心大意,造成我不得不从安乐窝中出来光顾光顾人间。     

奶奶家的小竹园

"生在青山叶儿长,落到人间它为王。穿过多少绸和缎,见过多少花姑娘。"这是活动课时,老师考我们的一个谜语。我第一个猜出来了:用竹子做的晒衣杆。我从小就能亲近竹子,因为奶奶家屋后就是一片竹园。小时候,这片竹园就是我的乐园。我常常和小伙伴们在竹园里游戏,爬竹杆,在竹网里穿梭追跑,在几棵竹子上系上绳     

回忆是含泪的微笑

夜里,冷飕飕的,我路过树下,一只鸟飞过,被打落的树叶飘落下来,落在地上。回忆将近六年的小学生活,才开始感慨时光的流逝,才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落,花儿的绽放、凋零,草儿的发芽、枯萎,每一个教室的气味,每一张可爱的面孔,都是如此熟悉。