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111.
20世纪60年代,曾一度在美国学校盛行的无年级制改革再度兴起。文章在介绍推动了美国学校无年级制改革发展的几项研究和此项改革当前实践情况的基础上,着重分析了学校无年级制改革存在的优势和风险,并为我国的教育改革提出借鉴的经验和教训。 相似文献
112.
丁志聪 《泉州师范学院学报》2005,23(5):118-123
《英汉翻译例句词典》词目下不列注解只举例句,使读者对“没有上下文,就没有意义”豁然开朗.该部词典从上千部(篇)作品、文献中选出妙句及佳译,揭示了“词无‘定义'”、“译无‘定法'”的译学真理,堪称独树一帜、雅俗共赏的翻译词典. 相似文献
113.
MA Xin-rui XU You-yun ZHANG Le 《浙江大学学报(A卷英文版)》2007,8(1):24-27
It is well known that interleavers play a critical role in Turbo coding/decoding schemes, and contention-free interleaver design has become a serious problem in the paraUelization of Turbo decoding, which is indispensable to meet the demands for high throughput and low latency in next generation mobile communication systems. This paper unveils the fact that interleavers based on permutation polynomials modulo N are contention-free for every window size W, a factor of the intedeaver length N, which, also called maximum contention-free interleavers. 相似文献
114.
唐俊奇 《九江职业技术学院学报》2003,(1):18-21
目前有不少刊物和杂志上都有介绍Novell网络的安装、维护与管理的篇章,但都是侧重于讨论某一方面,而缺乏了系统性,本人根据多年的实践经验,从实用的角度来探讨Novell网络的安装、管理与维护。 相似文献
115.
张丽辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):53-54
教育学教学中的创造教育是素质教育的新要求。更应进行不断的探索.笔仅从教学模式的概念与结构。构建小学教育学教学中创造教育教学模式等两方面.阐发自己的一点思考。以期抛砖引玉达到“无模之模,乃为至模的境界。 相似文献
116.
思想政治工作是做人的工作,又是一种非强制性的说服教育和启发引导工作,是基层党支部工作的重要组成部分,我公司自成立以来,坚持以人为本,努力做好"人"的文章,以关心人、培养人、激励人、凝聚人为出发点,积极探索新形势下工作实际、具有鲜明的思想政治工作方式,有力地促进了各项工作的顺利开展. 相似文献
117.
周仁英 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):96-97
近年来,“习得”和“学得”研究备受外语界的关注,我国的外语教学在“习得”和“学得”研究的启示下,开始发生了一些变化。过去20年的外语教学实践证明过分注重“习得”的交际教学法并未取得理想的效果,人们重新认识到“学得”的重要性。我国的外语学习环境决定了我们应以“学得”为主,兼顾“习得,”应赋予语法教学新的模式,把听、说、读、写结合起来。 相似文献
118.
关于承运人无单放货案件的法律适用 总被引:1,自引:0,他引:1
李民韬 《和田师范专科学校学报》2006,26(1):57-58
近年来,随着国际货物运输贸易的兴盛,无单放货案件在我国大量增加。无单放货案件通常属于涉外民商事案件,而处理民商事案件最重要问题是确定案件所适用的准据法。因而本文从提单的性质出发,阐述对无单放货案件的定性问题,进而无单放货案件的法律适用问题进行了说明。由于无单放货行为主体不仅是承运人,而且包括实际承运人。由于目前实际承运人的地位以及其的无单放货行为有着特殊性,因而本文不对此进行探讨。 相似文献
119.
陶渊明是否愤宋?历来争议不休。《宋书》说陶渊明“自永初以来唯云甲子而已”,以表示对宋的不满,此说历遭后人反驳,然而,驳倒了“甲子年号”说也并不等于驳倒了“愤宋说、,本文在了解西汉扬雄对陶渊明影响的基础上,搜寻《五柳先生传》及“无弦琴”的来历,发现两者均不免要归结到“愤宋”这一问题上去,且有其特定和具体的内容。 相似文献