不容忽视的数学学习习惯

学习习惯是指经过有意识地训练和潜移默化地陶冶所形成的具有相对稳定性自动重复的学习行为心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心态有规律有节奏地活动而获得优质效果。英国著名的思想家费朗西斯．培根说：“人们的思想大半取决于他们的倾向．他们的言谈话语取决于他们的学识和所吸收的见解。     

随学生的思绪“飞”

教师一定要摆脱以自我为中心的思维倾向，使教学激情随学生的思绪“飞”，把最精彩的“活”让给学生．     

从无政府主义信仰到文学创作——巴金人生追求的转变

巴金最初的梦想是做一个社会革命家,但后来却成为一个著名的作家.考察他对其早期无政府主义信仰的动摇和放弃并且选择文学创作的内在和外在原因,对于了解巴金人生追求的转变有特殊的意义,同时对现代知识分子的人生追求也不无借鉴.     

教学习性

教学习性是指教师在长期的生活、学习、教学工作实践中逐渐习得并内化而成的教学信念和行为倾向系统,是教师理解外部教学世界的内在依据,是教师教学实践行动的内在指南。教学习性的内核是教学互动的图式,指那种在教学关系问题处理过程中最基本的特性,是其它一切都在变化的时     

抓住文题，生动教学

文题，即文章的题目，它是文章的眼睛、“窗户”，是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文，或者突出文章重点、贯穿全文，或者暗示写作方法，或者流露作者的情感倾向等等，抓住文题则“举纲张日”，因此，文题教学是我们语文教学的一个重要环节，绝不能忽视、偏颇。     

色彩静物写生——写生色彩的基础知识

一、光源的色彩 光波的长短与混合决定了色彩的变化。科学家把日光分解出全色光谱．从而揭示了色彩的起因。写生时．首先要分析发光源的色彩倾向．才能对光源的色彩变化作出正确的判断。     

你的性格与职业匹配吗？

在现今的职场中，因“性格与职业”的选择发生错位而导致职业的失败，已逐渐成为职场人士越来越面临的严峻问题。性格并无好坏之分，但性格类型与职业类型的匹配度，却决定了事业的成功与否。究竟怎样才能让你的“个性”为你的职业发展做一个最佳的导航者?首先就要正确测定自己的个性，了解“性格与职业定位”之间究竟有怎样的关联。     

非主流化想像的意义

人类现有的科学水平和认知层次，正遭遇越来越多的难以索解的现象。非洲发现史前时期的核反应堆、美纶美奂的水晶头骨，西伯利亚发现的青铜时代前人头盖骨上圆滑平整得不可思议的子弹孔，等等，成为没有答案的“未解之谜”。     

柏拉图正义说分析

柏拉图《国家篇》中的正义说并非基于人人平等的正义,其中具有着非正义倾向。他将奴隶和妇女放在同等地位就足以表明其“正义”中不平等的阶级、性别色彩。当时的社会环境和柏拉图的自身因素使他的正义说在阶级和性别上都不可避免地带有非正义倾向。     

让文学阅读教学回归感性

文学阅读教学存在着较为严重的理性化倾向，这主要是对语文性质的认识不准确等原因造成的。从语文教育目的、文学作品特点和教育对象特点来看，文学阅读教学要回归感性；而要让文学阅读教学回归感性，则要注重整体感知、激发想象、体验情感。