比较浮力大小的方法

ρ液与V排相同或其中之一相同时，用此法较为方便。     

创建科学的作文教学模式打造优质高效的作文教学

一提“模式”二字，有人可能认为它是僵化的东西，其实这样理解是不妥当的。根据系统论中事物的有序原理，模式总是要有的，教学不可能是在一种无序的状态下进行，科学的模式是至关重要的，只是不要把模式看成是一成不变的东西，当一种模式不再适应实践的时候，就要创立一种新的模式来取代它。     

涡流热效应的应用与危害之原理分析

在整块金属内部引起的感应电流叫涡流（也称涡电流），由于多数金属的电阻率很小，因此不大的感应电动势往往可以在整块金属内部激起强大的涡流，如图1所示为一个铁芯线圈通过交变电流时在铁芯内部激起的涡流，它是由变化磁场激发的感生电场引起的，涡流与普通电流一样要放出焦耳热．     

扭摆童车前进原理辨析

一谈到童车,通常都会想到婴儿乘卧的小推车和儿童骑行的小三轮车、两侧带有辅助轮的小自行车,还有诸如滑板车等.这些车要么需大人推行,要么由小孩儿用力踩踏踏板或用力蹬地才能前行,前进原理比较浅显.     

浅谈心理学在大学英语教学及考试中的运用

运用心理学原理 ,正确地指导教师选择英语教学的教学思路及手段 ,正确地引导学生进行英语知识的学习并通过大学专科英语考试 ,以达到提高英语教学水平的目的。     

一个有趣的发现

一天中午打饭时,我正拿着勺子排队。当我玩着勺子的时候……咦?勺子凹进去的面中怎么会有个另一个"我"?而且是倒着的、小小的。而当我把勺子反过来看,凸出来面中的"我"却又正过来了,大大的,还有点变形,真是太奇怪了!     

小型无线网络在高校现代教学模式中的应用研究

将无线网络引入到现代教学模式中来,利用很低的成本换取很大的教学环境及教学模式的改变,这应该是我们未来探讨的一个主要话题。     

浅谈布朗的情感类教学原理

布朗认为,在教学中,教师作用发挥得好坏是教学成功的关键。教师是课堂教学的控制者,指挥者,管理者,促进者,和信息提供者。布朗提出的12条教学原理是形成交互式教学法的理论基础,这12条原理又进一步分为认知类、情感类和语言类。     

从“导、学、练”入手指导物理实验教学

中学物理实验能力包括两个层次，即“实验基本技能”和“自主创新意识”。对实验基本技能的培养，可以从“三基”——基本原理，基本方法和基本操作的训练人手。包括从目的出发，了解实验原理、要求、作用；从测量计算出发，了解物理量与量具的关系、有效数字和误差的概念；掌握实验主要环节，仔细观、读、记；准确熟练地使用仪器，能配套组装和排除实验中的简单故障等。[第一段]     

我国高校文学理论课程教学现状的调查

论文分析了当前我国文学理论课程教材存在着的与文学理论现实状态脱节、与学生实际情况脱节和理论科学性不强等三个问题,提出了编撰一本适合一年级大专生学习的文学理论教材的主张.认为新编教材应从一年级大专生的实际出发,基本原理务求简明、适度,重在"要精";重点放在"管用"上,增加实践性内容以培养学生分析和运用理论的能力.