基于职业岗位分析构建专业课程体系的探索——以机电一体化灌装生产线技术专业为例

目前高等职业院校在努力构建与探索"工学交替、项目导向、任务驱动"等有利于培养高素质高技能人才的课程体系.结合我校机电一体化灌装生产线技术专业,从灌装生产线设备制造与使用技术岗位(群)职责分析入手,进行能力分解和能力重组,构建学习领域课程.总结了基于职业岗位分析构建机电专业课程体系的思路与程序以及要把握的两个关键点,对同类专业在基于职业岗位分析构建课程体系以及专业建设方面提供了一定的参考.     

碱乙醇杀灭微生物效果试验观察

为了考察碱乙醇对医用乳胶手套浸泡除菌、除热原的效果，为控制药品质量提供基础，进行了应用无菌内汤进行除效果的检测和应用凝胶法鲎试验对样品进行细菌内毒素的检测，以检验其除热原的效果，发现结果用0.15MNaOH-75％乙醇浸泡医用乳胶手套3小时以上，可有效曲杀灭其中的微生物并去除热原。由此可见，碱乙醇用于医用乳胶手套除菌、除热原的效果是非常好的。     

颗粒浆无菌自动灌装系统方案设计与研究

在对颗粒浆无菌自动灌装系统初始设计方案的基础上,对方案进行了改进和优化设计,有效解决了灌装过程中颗粒浆给料不稳定及灌装精度不够高等问题。此方案在实际工业生产中得到了运用,不仅实现了颗粒浆高效自动无菌灌装,解决了食品灌装过程中的二次污染问题,也为企业带来了较大的经济效益和社会效益,实践证明了该方案的正确性和可行性。     

从消毒灭菌实验探讨培养学生无菌观念

目的：：通过消毒灭菌实验及结果观察了解学生的实际操作能力及容易出现的问题,让学生了解无菌操作的重要性。结合临床实际为培养医学生独立的思考的能力和无菌观念,提高无菌操作技术,为今后的实践教学改革提供有力的依据。方法：在我校2013级医学检验技术专业1~2班和2014级医学检验技术专业1~2班学生开展消毒灭菌实验,对实验集中出现问题的地方进行统计分析。结果：2013级医学检验技术专业1~2班和2014级医学检验技术专业1~2班学生消毒灭菌实验存在细菌采集时间不足、细菌采集选点不正确、细菌采集过程中平皿盖污染等问题。结论：培养学生无菌观念需要在今后的教学过程中加以改进。     

高强灌浆料在结构加固修补技术中的应用

目前,国际上普遍将高强灌浆料应用于机械设备安装和加固修补工程中.70年代改革开放之初,为了满足进口设备的需要,我国开始了灌装料的研制工作,并于1977年研制成功,开始在冶金设备安装中大量应用,高强灌浆料的主要技术指标对于结构加固修补工程,由于其特殊性,往往要求加固修补效果好,工期快和易于施工等特点.因而,体现于灌浆料上的要求即为其流动度、膨胀率、早期和最终强度以及凝结时间等指标.     

头孢唑肟钠无菌检查方法的探讨

目的:依据中国药典2010年版无菌检查法的相关规定,通过一系列试验,建立头孢唑肟钠无菌检查法.方法:用规定各种试验菌,同时使用β-内酰胺酶进行试验.结果:头孢唑肟钠采用薄膜过滤法进行无菌检查,对大肠埃希菌有较强的抑菌活性.结论:头孢唑肟钠无菌检查需加入β-内酰胺酶来消除抑菌活性,以保证其无菌检查的准确性.     

粉针无菌分装过程中影响粉针剂质量的因素

粉针是医疗行业中一种常见的注射剂,其可以提高患者身体的免疫力,为了保证粉针剂药效的发挥,必须保证粉针生产以及包装等过程的质量。粉针在生产完成后,需要进行无菌分装,这一过程中存在较多不安全因素,如果分装人员不按流程进行操作,则可能影响粉针的质量,在对患者注射后,可能会对患者造成生命安全的威胁。本文对粉针无菌分装过程中影响粉针剂质量的因素进行了分析,希望对相关工作者提供一定借鉴经验。     

头孢曲松钠无菌检查消除抑菌性的研究

目的：依据中国药典2005年版无菌检查法的相关规定,通过一系列试验,建立头抱曲松钠无菌检查法。方法：用规定各种试验菌,同时使用β-内酰胺酶进行试验。结果：头孢曲松钠采用薄膜过滤法进行无菌检查,对金黄色葡萄球菌有较强的抑菌活性。结论：头孢曲松钠无菌检查需加入β-内酰胺酶来消除抑菌活性,以保证其无菌检查的准确性。     

双黄连粉针剂的无菌检查方法学验证

目的:对双黄连粉针剂无菌检查方法的可靠性进行验证,以保证此方法的准确.有效。方法:采用薄膜过滤法。结果:经过平行试验研究,试验组在规定的条件下无抑菌作用。结论:该方法可用于双黄连粉针剂的无菌检查。     

溶解乙炔气瓶灌装和使用的安全

为了保证溶解乙炔气瓶在灌装和使用中的安全,本文对乙炔在高压燃爆中的特性、高压过程的安全、灌装过程的注意事项作了详细介绍.