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81.
本文通过对国家助学贷款发放、偿还阶段的博弈分析来讨论目前影响国家助学贷款政策的相关因素,进而发现国家助学贷款政策存在的问题,并推论出简要的政策建议.  相似文献   
82.
高翔 《世界发明》2007,(9):50-51
知识产权这种外行人看来是每个创意企业都应该具备的因素反而可能成为他们获得政府扶持性贷款的一个新的障碍"创意也能抵押?"周林最近正在准备和以前的同事一起创业,而创业的方向正是新兴的创意产业领域,所以他对于创意产  相似文献   
83.
《技术创新》2004,(8):6-6
科技部副部长马颂德在日前举行的中美中小企业与创业投资论坛上表示,5年来,创新基金通过无偿资助和贷款贴息等方式,共受理申报项目20449硕,立项资助4946项,资助总金额33亿元,平均项目资助强度66.7万元,其经济和社会效益已经开始显现。  相似文献   
84.
记录     
《网络传播》2007,(10):83-83
1989年10月:国家计委利用世界银行贷款重点学科项目——国内命名为:中关村地区教育与科研示范网络,世界银行命名为:National Computing and Networking Facility of China(简称NCFC)正式立项,11月,该项目正式启动。NCFC是由世界银行贷款“重点学科发展项目”中的一个高技术信息基础设施项目,由国家计委、中国科学院、国家自然科学基金会、国家教委配套投资和支持。项目由中国科学院主持,联合北京大学、清华大学共同实施。当时立项的主要目标就是通过北京大学、清华大学和中科院三个单位的合作,搞好NCFC主干网和三个院校网的建设。  相似文献   
85.
"惜贷"现象是现阶段国有商业银行普遍存在的问题,文章基于信息经济学原理,通过分析商业银行的贷款利率的形成机制,解释了银行"惜贷"现象出现的原因.结论表明:只有将商业银行的风险厌恶行为与信贷市场中存在的严重信息不对称相结合,才能完全解释"惜贷"现象,并从根本上解决商业银行"惜贷"与信贷紧缩问题,最终提高商业银行的融资效率.  相似文献   
86.
试论高校贷款中的主体失范问题及解决之道   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文以"银校合作"三大主体在高校贷款过程中的行为失范为研究视角,解释了我国内地高校贷款困境产生的根源:高校因教育市场主体地位的缺失导致"投资饥渴症";银行由于高校有"国家信用",敢于放贷;政府规制实效滞后、成本过高并产生寻租行为.应该"追根溯源",切实规范"银校合作"主体的行为,从而解决高校贷款的困境.  相似文献   
87.
陈春兰 《河南教育》2007,(10):33-34
丁新胜,南阳师范学院教育科学学院院长,副教授,专业研究方向为教育心理学.  相似文献   
88.
国家助学贷款一直缺乏有效的贷款跟踪管理手段和防范金融风险的手段。解决国家助学贷款的回收瓶颈问题,必须构建政府、银行、高校、学生家长、用人单位、学生“六位一体”的国家助学贷款还贷保障体系,其中,政府主导是关键,加强银行和高校双重管理是有效途径,疏通还贷渠道是重要目标。  相似文献   
89.
国家助学贷款作为一种国家政策性贷款业务,几年来取得了重要成效,许多家境贫困的学生通过助学贷款这条"绿色通道"顺利地完成了学业,为促进"教育公平"的实现发挥了积极的作用。笔者针对经济欠发达地区地方高校的实际现状,提出经济欠发达地区地方高校在完善国家助学贷款的基础上,必须探索多渠道、多形式、多机构参与助学贷款业务体系的观点。  相似文献   
90.
我当老板     
朱蕾 《红领巾》2011,(5):46-46
星期六下午,我自告奋勇地跟妈妈说我要去卖货,当小老板。妈妈一口答应,故意激我:“看你有没有那么能干啰!”我拍拍胸脯.肯定地说:“你就瞧好了!” 采货 说干就干.我在妈妈那里贷款20元后就去批发店购物了。我东挑西选,  相似文献   
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