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131.
近些年来,受高考人数下降、海外教育竞争、学生就业困难、收费高等因素影响,各地出现高校生源减少的情况和趋势。笔者认为,高校目前存在的专业设置雷同、培养模式单一、创新力不强、竞争力薄弱等弊端是造成这种情况的重要原因之一。因此,如果想减缓这种趋势,高校要从自身找原因,想办法解决问题。具体地说,就是高校要在控制招生数量、区域教育均衡发展、调整人才培养模式、 相似文献
132.
133.
通过科学有效的指数函数加权计算方法,把有特长的学生从考生中凸显出来,让他们有资格、有实力参与高考竞争,而不要因一两门弱科而被大学拒之门外,达到选拔特殊人才之目的. 相似文献
134.
135.
颜鸣 《中国小学语文教学论坛》2011,(11):52-53
社会发展对语文教育和学习提出了新的要求与挑战,自主招生考试便是素质教育时代的一次重大改革,转变了过去死记硬背的学习模式。同时,自主招生考试也引发了我们对语文学习模式的新思考。 相似文献
136.
《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
超纲并不意外拓展很有必要高校自主招生笔试超纲向来备受争议。不过在一些中学教师看来,高考考纲是全体高中生必须达标的最低纲领,自主考笔试则是面对前5%-10%优秀学生的选拔性考试,因此这种超纲并不令人意外。在他们看来,最要改变的是考什么学什么的功利心态。如果把高考考什么就学什么的心态换 相似文献
137.
2008年7月28日,福建省教育厅出台了《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》,随后公布了《福建省2009届高三毕业班学科复习教学建议》,对新一轮高考的要求更加明确。我们不强调一切为了考试,但新课程必须参加考试,为让每一位学生都得到发展,教师应树立科学的人才观和发展观,一切对学生负责。为使学生能将高中三年所学在高考中能展现出来,我们有必要做好高考的复习工作。新课程的实施,必将推动高考的内容和形式的变化, 相似文献
138.
<正>岁岁年关,那些分布在祖国天南地北的教育工作者、专家、学者、教育部门的官员们就会向北京集结,参加民进中央辞旧迎新的一个传统的对话节目——探讨中国教育改革与发展的未来路向。只是,这个年关稍有不同。中国第一次提出了建设"美丽中国"的构想。"今天你幸福吗",便成了这个冬天一句温暖的问候。于是,来自民进中央、教育部、中国教育学会的专家学者及全国13个省市19位校长等几十人坐到了麦克风前,检视和探讨中国高中教育改革迫切而无法回避的现实问题。 相似文献
139.
高职单独招收中职毕业生是扩大中职和高职招生规模、有效解决中职生升学难的重大举措。但随着中职生源数量的增多,高职院校也出现因入口选拔标准不统一造成质量保证难、培养方案单一造成教学安排难、中高职课程不衔接造成教学消耗大等问题。应通过建立选拔机制严把考试录取关、加强中高职课程沟通与衔接、实施学分管理、加强质量监控等措施予以有效解决,以保证教学质量。 相似文献
140.
为缓解家长们的紧张、焦虑心态,满足他们对获取入学信息的渴求,我们的学校应该有所作为,应该主动地、多渠道地向前来咨询的家长提供有效的信息,从而化解因信息不对称而产生的误解、矛盾,体现"办人民满意的教育"这一理念。 相似文献