浅析日本茶道精神中的审美观念

茶道,是日本文化的精髓和代表,是日本人心灵的寄托,也是外国人了解日本文化的一条通道。日本茶道源于中国茶道,但却不像中国茶道一样受儒道释三家思想的综合影响,而是在长期的发展与演变中形成了以禅宗思想为主的新的审美观念和具有日本民族味的特有的内蕴。本文主要根据日本茶道历史的发展与演变,来分析了的日本茶道精神里独特的“和”、“敬”、“清”、“寂”的审美观念。     

小说《看电影的人》中宾克斯·柏林的焦虑困境探析

沃克·珀西(1916—1990)是二十世纪中后期美国南方杰出的小说家,他因其敏锐的人性洞察力、对时代脉搏的精准把握和对现代性精神危机的细致捕写享誉文坛。本文在美国心理学家罗洛·梅(1909—1994)焦虑理论的指导下,以文献分析、文本细读为主要研究方法,选取沃克·珀西首部小说《看电影的人》(The Moviegoer)(1961)中主人公宾克斯·柏林所遭遇“焦虑困境”为研究对象,解析文化语境下其焦虑的“症状”,并进一步探究其驱逐焦虑的过程,即“神经性焦虑”向“正常焦虑”的转变,前者为负面、紧缩且不具备生产力的,后者则具有正面、建设的意义,并揭示出以人类婚姻为代表的伦理之爱,其本质上的共同体与联结性特征有助于个人焦虑的纾解。     

日本职业教育的专本衔接机制研究及启示

“高等专门学校—技术科学大学”是日本职业教育专本衔接机制中的典型模式之一,其形成的教育衔接体系特征为：明确层层递进、路径清晰的人才培养定位;制定灵活多样且丰富的入学机制;采用连贯且互补的课程体系。“高等专门学校—技术科学大学”的专本衔接经验对我国职业教育的启示主要表现在三个方面：制定清晰明确的人才培养路线;实行灵活多样的入学方式;构建有机衔接的课程体系。     

日本高职养老护理人才培养模式研究及其启示

随着我国独生子女家庭和老年空巢家庭的普遍化,养老护理社会化已成为趋势。通过查阅国内外文献分析可知,日本基于养老护理国家职业资格和考试制度,构建了统一标准的培养课程体系,从而培养规范化和专业化的养老护理人才。日本相对完善的高职养老护理人才培养模式,可以为我国的养老护理人才培养提供范例。基于日本经验,我国可以从完善资格和考试制度、注重人权、科学和实践教育并改善人才待遇,依托科技赋能等方面助力养老护理人才培养。     

浅谈日本养老模式及对我国的启示

随着人口老龄化的加剧,传统的养老模式已经难以满足当前的形势.日本人口老龄化问题出现较早,通过实践逐渐建立了相对完善的养老模式.我国现行的养老模式以家庭养老为主,面临诸多问题,而新型的养老模式的推行需要改变传统的养老理念、建立完善的养老保障制度、培养专业的护理人员等[1],从而不断完善我国的养老模式.     

德国和日本体育学科发展特点、经验及启示

运用文献资料法、历史研究法、比较研究法等,对德国和日本体育学科体系、学位设置以及人才培养中课程设置的特点、经验等方面进行研究,并提出对我国的启示。德国和日本体育学科发展经验：重视母学科对体育学科发展的基础作用和学科交叉融合,重视人才培养质量和学科建设与社会的适应度,重视现代科技对体育学科发展的推动作用和科技成果创新与推广,重视体育学科发展中的文化传播和国际交流合作。启示：争取成为独立的学科门类是体育学科发展的关键所在,学科发展要密切关注社会需求、主动服务国家战略,学科建设要走特色化差异化发展道路,重视学科基础建设和国际交流与合作。     

日本看护援助专业人员对我国养老顾问制度的经验与启示

“介护支援专业人员”是日本的法定职业,“介护”即为“看护”、“支援”意为“援助”,因此中文可译为“看护援助专业人员”,这一职位在介护行业具有重要地位。与我国养老顾问制度相比,二者在促进养老服务的供需对接、整合零散的养老服务资源并为老年人提供建议的功能方面有共通之处,但日本这一制度创始时间更早、发展更为规范和完善,对我国养老顾问制度具有一定的借鉴意义。本文先描述日本介护支援专业人员制度的做法,再分析上海三个行政区养老顾问的焦点小组访谈资料,通过比较介护支援专业人员的实践经验,提出鼓励多元主体参与建设专职养老顾问队伍,完善培训体系,建立准入机制、规范评价标准,落实岗位补贴、赋能晋升评优,深化有温度的人民城市等本土化服务理念的参考建议。     

日本大学图书馆跨界合作服务现状调查及启示

通过网络调查和文献研究的方法,对USNews排名靠前的10所日本大学图书馆开展跨界合作服务的情况进行调查,发现其在教育教学、资源建设、文化融合方面都取得了良好成果,值得我国高校图书馆参考和借鉴.我国高校图书馆应将跨界合作与图书馆服务相融合,将搭建在线教育教学资源开发平台、参与社会文化体系建设、实现新技术与新平台的应用作...