全文获取类型
收费全文 | 5553篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 4811篇 |
科学研究 | 333篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 152篇 |
综合类 | 146篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 129篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 77篇 |
2022年 | 130篇 |
2021年 | 153篇 |
2020年 | 166篇 |
2019年 | 204篇 |
2018年 | 86篇 |
2017年 | 119篇 |
2016年 | 165篇 |
2015年 | 269篇 |
2014年 | 558篇 |
2013年 | 442篇 |
2012年 | 449篇 |
2011年 | 421篇 |
2010年 | 364篇 |
2009年 | 273篇 |
2008年 | 288篇 |
2007年 | 205篇 |
2006年 | 222篇 |
2005年 | 182篇 |
2004年 | 180篇 |
2003年 | 161篇 |
2002年 | 118篇 |
2001年 | 140篇 |
2000年 | 112篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有5596条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
说起特殊儿童,我们并不陌生。特殊儿童与普通儿童一起受教育,一起学习,一起成长的做法,在我国叫做"随班就读"。而如何使这个特殊群体在普通学校里愉快地接受适合自身发展的教育,学到一定知识、技能,今后能自立于社会,应成为"随班就读"学校和教师深入研究的课题。 相似文献
32.
徐学敏 《连云港职业技术学院学报》2019,(2):84-88
智能云教学是一种融入人工智能、基于云计算技术所开展的教学活动。智能云教学活动包括教学工具、教学内容、教学管理、教学监督与教学评价的全面云技术化和大数据化。从高职英语传统教学模式的痛点出发,分析了智能云教学给高职英语教学带来的契机,通过依托蓝墨云班课的教学实践,充分体现了"学生主体,教师主导"的教学理念,有效激发了学生的英语学习热情,帮助知识的内化和传递,提高了大学生的英语语言应用能力,促进了教师的职业发展。 相似文献
33.
《宁波教育学院学报》2019,(4)
基于"蓝墨云班课"的混合式学习评价具有全面、动态、客观的特点,通过应用包含多维度评价要素、多元化评价主体、过程性评价模式的混合式学习评价,有助于实现"综合英语"课程的主体目标,培养具有综合语言知识与技能、跨文化交际沟通能力的高素质高技能人才。 相似文献
34.
《现代教育技术》2019,(7):80-86
为探析教师对手持技术实验的态度,文章首先分析了手持技术实验及其教师态度的研究需求。随后,文章基于科技接受模型,以"国培计划(2018)"H大学化学研修班的参训教师为研究对象进行了问卷调查,并随机选取其中的7名教师进行访谈。最后,文章得出结论:参训教师对手持技术实验各方面(尤其是感知有用性和行为意向)均抱有积极的态度;东部、中部的教育支撑机构参训教师对系统设计、感知易用性和感知有用性的态度与西部存在显著差异;参训教师对应用手持技术实验的动机多元,反映出不同的内在需求和外部驱动。研究教师对手持技术实验的态度,有助于手持技术实验的应用和推广,并促进信息技术与化学教育教学的融合。 相似文献
35.
36.
《黑龙江教育学院学报》2016,(10):66-68
中等职业学校教学工作诊断与改进,是一项富有挑战性的新工作,探讨区域研培,是开展和推动这一工作的现实需要。区域层面中职教学工作诊改研究,是基于区域职业教育视角,开展综合与专项研究。综合研究探讨中职教学工作诊改对于区域职业教育大系统的功能和作用;专项研究包括引导激励中职学校构建诊改工作制度和运行机制、区域数据系统与数据中心的建设和使用、状态数据的高效采集和深度应用、区域诊断项目及指标体系、抽样复核、诊改培训及追踪研究等。区域诊改培训涉及四类机构人员,分析不同层级需要,确立目标,设计四期培训。 相似文献
38.
课后补救是随班就读课堂教学的延伸、补充和巩固,更是提升随班就读学生学习参与和学习质量的重要环节,可从目标达成、作业辅导、习惯改进、活动跟进、情绪满足、家校协同等六个方面着手。 相似文献
39.