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971.
游戏教学具有很强的趣味性、娱乐性的特点,它能够把我们的教育目标潜移默化地融入到其中。教师因地制宜根据需要可以创编游戏,也可以鼓励学生大胆创新让学生学会创编游戏,这样不但有利于培养学生的创新精神和创造能力,更可以提高他们的学习兴趣和学习质量,使体育课成为学生学习的乐园。 相似文献
972.
赵丽娜 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
终身体育作为当前教改的主线,是实施全民健身计划的最终目的.大学体育是学校体育的最后阶段,在这一阶段对学生体育意识、体育兴趣、自我锻炼能力的形成与培养是十分重要的,通过健美操教学培养学生创编能力的方法的研究,是保证终身体育实现的手段. 相似文献
973.
974.
975.
姜经志 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(6)
1.make,do这两个动词都可译为做,但它们在用法上有所不同:do一般表示进行某项活动,常指做一件抽象的事,也表示做某种工作。做作业、练习题、早操等,习惯上都要用do。 相似文献
976.
以近几届大型运动会开幕式的团体操表演为研究对象,对当前团体操创编的视点进行研究,为进一步完善团体操创编提出一些建议. 相似文献
977.
沈立平 《中国科教创新导刊》2009,(14):175-175
本文以审美教育观为目的,健康教育为基础,通过如何创编动作新颖、节奏明显、巧妙队形变换的健美操组合,同时提高音乐情感交流,增强艺术欣赏效果,以适应高校健美操的教学和训练。 相似文献
978.
论幼儿武术教材创编 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建华 《中国科教创新导刊》2009,(15):229-229
现在,适合4~6岁幼儿使用的幼儿武术教材在全国尚属一个空白领域。面对全国十余万家大中型幼儿目及3000万在目幼儿,及早根据市场需求开发出一套适合他们演练的幼儿武术教材非常必要,同时也是扩大武术市场的需要。 相似文献
979.
识谱教学是音乐教学中的一项非常重要的教学内容。在实际的音乐课堂中,教师应运用各种方法和手段,在潜移默化中培养学生的识谱能力,从而使他们学习音乐的兴趣得以持续与发展,为他们进一步感受和学习音乐打下坚实的基础。如此,就要强化听的感觉,利用创编旋律来提高识谱能力,把识谱教学融入音乐实践活动中。 相似文献
980.
学校体育是全面发展教育的重要组成部分,是提高学生的身体素质、体育基本技能的重要措施。而学校的早操锻炼是学校体育中不可缺少的一部分。早操锻炼不仅有利于学生增进健康、增强体质,对培养学生的组织纪律观念、形成良好的生活习惯也具有重要的意义。 相似文献