试析古龙早期经历对其个性行为的影响

古龙是武侠小说史上的创时代人物。人多写古龙生平、作品评论、读感等,却少研究其早期经历对其个性行为的影响;这是一个被忽略却至关重要的环节,是研究、评价古龙的核心之一。从精神分析角度解析古龙早期经历对其个性行为的影响,乃是研究、评价古龙的一个全新视角。     

西方索引早期在中国的传播研究

西方传教士在传教的同时,也给我国带来了西方索引。1642年,葡萄牙人阳玛诺《圣经直解》中的《圣经直解杂事之目录》,开创了中文书后索引之先河。后在两百多年中,西方索引在中国经历了一个漫长的启蒙期,直至20世纪20年代这一局面才被彻底打破。考察西方索引早期在中国的传播,了解其中不被我们熟知的有价值的信息,对于我们重新认识20世纪中国现代索引史,探索和建设科学的中国索引史之路,具有重要的学术价值和意义。     

尼安德特人“复活”

2008年,随着尼安德特人声音、面貌的复原和基因组序列绘制成功,20万年前出现在欧洲,4万年前左右消失,然后在150多年前被重新发现的尼安德特人,从昏暗的历史中走了出来。     

为孩子的早期成长岁月留下一份记录

我家的孩子是1994年出生的．从孩子呱呱落地那天起,我就给他建立了成长档案。一个人的早期成长经历是很重要的,不仅关系着后期的成长过程。而且对于他自己日后认识顽皮的幼年生活大有帮助。因为那段历史是最容易被遗忘的,父母的记忆会随着时间的推移而逐渐淡化。     

北京早期的铁路

一百多年来,北京铁路建设历经沧桑巨变,从无到有,蓬勃发展,极大地便利了人们的生活。清末曾建立了一些铁路,是为北京早期的铁路,主要的有如下一些。     

图书馆为农村留守儿童服务之探讨

随着城乡经济体制改革的深入和我国现代化进程的推进,农村青壮年人口外出务工的数量不断增长,农村留守儿童的问题越来越突出.本文在简述我国农村留守儿童现状的基础上,分析了图书馆为农村留守儿童服务的可行性,并提出了图书馆为农村留守儿童服务的措施.     

一生不解的情绪——恽代英与图书馆事业

恽代英（1895—1931）,中国杰出的无产阶级革命家、宣传家、政治活动家,中国早期青年运动领袖之一。他一生勤于学问,刻苦钻研,著书立说,笔耕不辍,针砭时弊;关注时事与国运,体察民情与民意,传播进步思想文化与无产阶级学说,领导工农运动。特别是在他短短36年的人生历程中,热心倡导图书馆事业,不断探索和尝试,开办不同类型的图书馆（室）,均免费开放;在自己利用书刊从中受益的同时,探求救国真理,宣传革命,教育民众,开启民智。     

寻求早期阅读的本土化之路——华东师范大学周兢教授访谈录

前教育界对于早期阅读关注度越来越高,理论和实践研究的成果层出不穷.然而,随着早期阅读市场的活跃,也出现了一些问题.人们开始重新审视有关早期阅读的一些理论与实践问题:早期阅读是否等同于早期识字?经典诵读是否就是早期阅读?     

莫用“明天”教育孩子

综观今天的儿童教育,存在着两种迥然不同的教育价值观,一种是"明天"教育观,一种是"今天"教育观. 所谓"明天"教育观,是认为教育的价值在于未来,今天所受的教育,是为了明天的收获.例如,当孩子不认真学习时,很多家长都习惯用这样的话来教育孩子--"今天你要好好学习,将来才能考上好大学.""今天你要好好读书,将来才能找个好工作."类似这样的话语,其实就是一种"明天"教育观的体现.正如斯宾塞所言,教育是为了明天更好的生活.为了明天的幸福生活,今天的教育就是要让孩子去接受那些对其未来发展最有价值的知识,今天教育的成功与否有赖于明天生活的检验.在这种教育观下,儿童一辈子似乎都是在为了所谓"明天的彩排".     

家园合作开展亲子早期阅读

阅读是学习的基础,阅读能力需要在儿童早期教育中获得.幼儿早期阅读能力的培养,需要家长和教师共同引导.