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971.
972.
早期阅读中的师幼互动关系,指幼儿阅读活动中教师与幼儿之间多向的相互影响与作用。它维系着幼儿阅读活动的成效,是早期阅读活动中值得研究的一项重要内容。在研究中我们发现,阅读过程中教师和幼儿互动行为中的情感特征具有独特的价值,对整个互动的进程有极大的影响。具体表现在以下几个方面:[第一段] 相似文献
973.
试析联结主义早期研究者的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
贾林祥 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(6):84-87,94
联结主义是20世纪80年代早期所复兴的认知心理学的一种新的研究范式,早期研究者的代表有Mc-culloch、Pitts和Hebb等,介绍和分析他们关于心灵及其特征、形式神经元及其特征、知觉的有关思想以及一些具体的研究和局限性,对当代联结主义的研究有很大的启示作用。 相似文献
974.
在本刊上期我们谈到,马加爵的父母,两位勤劳朴实的农民,辛辛苦苦地把儿子供到即将大学毕业,他们看到的竟然不是儿子“加官晋爵”的前途。而是走向刑场的情景,和四个被害大学生家长愤怒的目光!卢刚的父母,两位普通的城市职工。高高兴兴地把儿子送到美国读博士,儿子得到博士学位之后,他们迎来的并不是子耀家荣的喜悦,竟然是一个轻飘而沉重的骨灰盒! 相似文献
975.
周恩来很早就认识到军事斗争的重要性。他进行了中共组建军队的最初尝试;他亲手组建的叶挺独立团是第一支由中共直接领导的正规军队;他对叶挺独立团的具体批示,奠定了人民军队良好的思想基础;叶挺独立团的建立,对人民军队的创建和发展,产生了深远的影响;他的早期建军思想是我党军事思想的重要组成部分。 相似文献
976.
977.
视唱练耳,是专业音乐学习者的一种基本训练,用以培养学习者按乐谱准确地感知音高与节奏的能力,同时,加深对拍子、音程和调式等感性的认识,使训练者最终能够获得“看到乐谱有音乐,听到音乐有乐谱”的高级音乐感知能力。下面我们从“听”与“唱”两个方面进行分析与论述: 相似文献
978.
979.
审美意象内蕴的朦胧乃至晦涩多义是早期象征派诗歌教学上的一个难题。发散性思维方法可索解意象内蕴的多重性 ;多方位的横纵比较可凸现该诗派迥异于之前诗派的艺术特征 ;将通感手法由“理论”引向“生活”更可以深入浅出地诠释该诗派最为突出的艺术手法。 相似文献
980.