全文获取类型
收费全文 | 72815篇 |
免费 | 738篇 |
国内免费 | 1311篇 |
专业分类
教育 | 47997篇 |
科学研究 | 14309篇 |
各国文化 | 117篇 |
体育 | 3680篇 |
综合类 | 2382篇 |
文化理论 | 281篇 |
信息传播 | 6098篇 |
出版年
2024年 | 487篇 |
2023年 | 2069篇 |
2022年 | 2105篇 |
2021年 | 1934篇 |
2020年 | 1974篇 |
2019年 | 1714篇 |
2018年 | 945篇 |
2017年 | 1419篇 |
2016年 | 1769篇 |
2015年 | 2671篇 |
2014年 | 5860篇 |
2013年 | 4737篇 |
2012年 | 5396篇 |
2011年 | 6052篇 |
2010年 | 5348篇 |
2009年 | 5368篇 |
2008年 | 5523篇 |
2007年 | 4428篇 |
2006年 | 3311篇 |
2005年 | 2711篇 |
2004年 | 1908篇 |
2003年 | 1560篇 |
2002年 | 1309篇 |
2001年 | 1153篇 |
2000年 | 1057篇 |
1999年 | 489篇 |
1998年 | 263篇 |
1997年 | 272篇 |
1996年 | 213篇 |
1995年 | 162篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 101篇 |
1992年 | 107篇 |
1991年 | 94篇 |
1990年 | 76篇 |
1989年 | 102篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 123 毫秒
51.
一、转型社会与新闻舆论监督
从政治学和社会学意义上讲,转型期社会是一个既背叛又继承传统的社会矛盾期。其主要原因在于:传统社会既为向现代社会的转变积累了丰富的民族政治、经济和文化历史经验,同时这些经验在某种程度上也阻碍了向现代转变的过程。具体说,在从传统向现代的转变过程中,人的思维定势既给人们造成了一定程度的思维混乱,也给人们带来了思想观念的变革。 相似文献
52.
通过对早期专门化训练的分析与研究,重新认识了早期专门化训练;分析了儿童少年进行早期专门化训练的可行性;制定了早期专门化训练原则;对早期专门化训练提出了建议. 相似文献
53.
井含伟 《青海师范大学民族师范学院学报》2004,15(1):58-60
继续实施积极的财政政策,解决中国需求不足这一问题,它必须从我国的经济体制扣财政体制出发,借鉴西方国家的有益经验。既不能生搬凯恩斯主义,也不能硬套供给学派或货币学派理论,应该使扩大需求与扩大供给相结合,在高速健康发展中实现经济结构的优化和供需的均衡。 相似文献
54.
55.
活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对各种事物有强烈的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,处于危险之中时,也缺乏自我保护的能力。由此,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。 相似文献
56.
57.
1.重视概念教学,为思维能力的培养提供智力支持。
一切思维活动必须以丰富的知识经验为依据,以概念为基础,通过逻辑推理的方法来进行。数学概念对学生数学知识的获取、能力的提高、思维的发展起着决定性作用。因此,教师在教学中首先要使学生搞清概念的来龙去脉,明确概念的内涵与外延。对易混淆或相近概念要通过对比,找出其共性和个性;重点概念应通过思维的深化更深入地理解其内涵与外延, 相似文献
58.
哪些研究问题需要用分层线性模型回答 总被引:6,自引:0,他引:6
张力为 《天津体育学院学报》2002,17(2):36-39
采用常规的回归分析或方差分析处理行为科学与社会科学研究中经常遇到的嵌套数据,不能满足独立观察的假定,得到的标准误差较小,导致I型错误扩大化,同时,也不利于对不同层次变量不同作用的探讨,分层线性则明确区分数据层次,通过对个体水平变量和组别水平变量的分层综合分析,避免了上述弊病,因而可对个体水平的变量进行更准确的预测和更合理的解释,通过实例介绍了将研究问题与分层线性模型有机结合的方法。 相似文献
60.
为了学习借鉴国内职业教育的典型经验,加快湟中职业教育发展步伐,逐步推进我县职业教育产业化发展,不断构建全县职教经济体系,从而助推全县经济建设健康快速协调发展,去年7月,笔者随由县委书记白民德、副县长李全德、教育局长马财等组成的职业教育专题考察团赴江西新余市学习考察当地职业教育。 相似文献