社会效益与经济效益是期刊发展的两翼——《奥秘》成功之奥秘

国家出版管理条例第四条规定：“从事出版活动,应当将社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益的最佳结合。”在国家改革进一步深入,建立社会主义市场经济这样一个历史转折时期,实现双效益的有机结合,是科普期刊首先面临和必须解决的问题。     

强化问题意识的思考与尝试

人类登月球上火星．一次次叩开了科学的神秘大门，揭示了宇宙的奥秘，使人类一步步从野蛮愚昧走向智慧文明。人类在认识社会，揭示自然规律的实践中，经常会碰到一些让人疑惑不解的问题，并由此引发人们的怀疑、批判、困惑、焦虑、好奇、探索的心理状态，问题意识驱使人们积极思维、质疑释疑，最终达到对事物认识的深化——质变、创新。学生强烈的问题意识，集聚着思维活动的巨大动力，是我们培养学生实践能力和创新能力的突破口。     

小学语文新教材的特点及教法初探

新教材具有新颖性。所谓“新颖性”，是指新教材体现了理念新、思想新。新教材反映时代特色。更注重培养学生素质和创新能力。比如说：《三个小伙伴》通过小猪、小袋鼠、小象共同协作种下一棵树的故事，意在让学生认识到合作的重要性；《东方明珠》反映了祖国现代化建设的最新成就；《小河和青草》渗透了环保教育；《我叫“神舟号”》介绍了我国探索太空奥秘的新成果。     

剖析解题过程 揭示解题奥秘——读《数学解题学引论》有感

执教高中数学不到四年 ,可我却跟《中学数学教学参考》结下了不解之缘 ,因为它拥有“教材·教法·学法”、“思想·方法·技巧”、“竞赛园地”等一批优秀栏目 .也正因为这些我“认识”了既熟悉又陌生的罗增儒老师 .同时频频出现的《数学解题学引论》(以下简称《引论》)也引起了我的注意 .于是我抱着试试看的态度给编辑部写信要求邮购此书 ,终于如愿以偿 !通过这本书我了解到罗老师当过 1 0年的矿山职工和 8年的子弟学校教师 ,所以才写出了这么一本从中学生到大学教授都看的数学书 !这本书文字朴实无华、理论阐述深入浅出 .阅读《引论》 ,仿…     

万户、牛顿与火箭

公元14世纪末，中国有个官吏叫万户，他坐在一把绑了47支“火箭”的椅子上，手里拉着大风筝，想借助“火箭”和风筝的力量飞向太空(封面)，尽管他失败了，并为此付出了生命，但他的创举却是人类探索太空奥秘的最早尝试，没有人会忘记他的贡献，月球上一个环形山就是以“万户”命名的。     

笑的奥秘--谈阿凡提笑话的喜剧性

阿凡提笑话的最大艺术魅力即是它的喜剧性。阿凡提笑话短小风趣 ,引人发笑。然而这种笑不是生理上的无内容的笑 ,无缘无故的笑 ,它是智慧的笑、深邃的笑、胜利者的笑、审美意义的笑。喜剧性是其笑的奥秘 ,由于本质与现象 ,内容与形式的矛盾而产生的倒错、自相矛盾、悖理等。即通过笑话来揭示事物的矛盾本质 ,从而成为战斗的武器、教育的课本     

幼儿教育的几个误区

实施素质教育是一项伟大的系统工程，素质教育要从幼儿开始也已逐渐成为人们的共识。但从素质教育的角度审视现在的幼儿教育，便会发现诸多误区。本不拟对幼儿教育的现状进行全面分析，仅就三个比较普遍而又常易为人们忽视的方面作一些具体的探讨。     

我生于80年代的早熟的女儿

从7岁起到现在，方舟写了21个本子，最厚的一本，写了5万字，最小的一本，就是那本薄纸簿。全部是手写。因为书桌太乱，这些文字，是在床上，地上，茶几上，膝盖上写的。她戏称：“我妈用电脑写作，我用‘身体’写作。”这些本子整理成了两本书。     

德化早熟优质梨无公害生产技术

介绍了早熟优质梨无公害生产关键技术,包括生产环境和品种的选择、整形修剪、病虫害综合防治等。