初中思品课堂利用时事激趣进行自主学习方法的研究

初中思想品德教师的主导作用如何发挥,发挥得怎么样,以及学生的自主学习程度直接关系到学生的学习效果和教学成效。所以,在新课程背景下,思品教师都开展了如何发挥教师主导作用和如何让学生更好地实现自主学习的研究,取得了一定成绩。新课程改革提倡素质教育,要求把学生从传统的、被动的受教育地位转移到主动的求知地位上,本文针对初中思品课堂中如何利用时事激趣自主学习的研究进行了有效论述。     

从“甲午”到“侵华”日本政府操控下的新闻传媒

近代以来日本逐渐走上了对外侵略的道路。为了将全体国民改造为战争机器的零件,日本政府不断通过新闻传媒给大众"洗脑"。日本政府甚至发动女性作家,以利用她们温婉的文字来掩饰战争的残酷。在日本政府的威胁利诱之下,日本媒体最终堕落为军国主义的宣传机器。在一定意义上,战时的日本媒体也背负着战争责任。     

为学生掀开英语世界的神秘面纱——浅谈中专英语时事导入教学策略

为学生营造良好的学习环境,实施有效教学是当前英语教学的主要目标,而创新型的时事导入正符合这一目标要求。导入是一节课的开端,对于课堂组织效率的高低有着一定的决定作用。本文通过分析时事导入的重要作用,探讨有效的中专英语时事导入教学策略,为学生掀开英语世界的神秘面纱奠定基础。     

期刊

《人民论坛》高校转型陷普职之争地方新建本科高校怎么办,与老本科高校、高职高专有什么本质区别?走访国内100多所高校后,对地方本科高校内部争论的焦点与困惑进行了如下梳理分析。首先是普通本科教育与职业教育之争。我国现有本科及以上层次的教育体系中,仅有普通本科教育之说。因此,一批地     

不可或缺的求新思维———基于贵州日报时事版面优化调整的思考简

互联网时代,信息爆炸,传播媒介因平台、载体、受众等的不同,在速度、深度、广度、高度方面各扬其长。不受时空约束的新媒体竞拼的首先是速度,而报纸、广播、电视等具有自采新闻之长的传统媒体纷纷追求独家视角、独家观点、独家访谈等,力求在深度、高度、广度上能够与众不同,构建相应的公信力和影响力。     

证券投资学教学中存在的问题及对策探究

本文就《证券投资学》在民办高等教育中的课程特点、课程地位、教学目标,结合教学过程中存在的问题,如,教材更新滞后,学生学习积极性低,缺乏实践等进行分析,并提出一些合理化建议,希望能有助于今后该课程的教学。     

语文学习多种途径的探索

“得法于课内，得益于课外”。这是我们众所周知的语文教学的一条规律，也是许多有经验的语文教学工作者成功的有效途径之一。这是语文学科最突出的特点，因为它与其他课程相比，内容庞杂，涵盖面广。综观近几年的高考语文试卷，我们越来越明显地感觉到，时事、新闻、科技、人文等内容都与其结合越来越紧密，甚至电视广告，     

适切投放时事资源 有效化解教学冲突——以宪法专题教学为例

宪法内容具有强烈的政治性和思想性、原则性和概括性、理论性和抽象性等特点，而初中生在社会阅历、知识储备、认知特点等方面存在明显局限性。初中生身心发展阶段性特点与宪法专题教学特点之间的矛盾冲突是这部分教学亟须解决的问题。时政资源具有鲜活的画面感，发挥着连接课堂内外的桥梁纽带作用，可以借鉴摄影中的某些技术要领，在教学中适切投放时事资源，有效化解教学冲突。     

谈谈初中思想品德课前的时事演讲

当前我国思想品德课堂教学中,传统的模式培养出来的生只会考试,思维能力欠缺,交往能力不足,语言的潜能也有发掘出来,最终不能满足社会的发展需求。     

时政热点选择题的解答

什么是时政热点选择题？时政热点选择题分为两类：一类是题干直接引用时事材料，考查时政热点与课本相关的知识点，我们把这类选择题叫显性时政选择题；另外一种是不引用时事材料，直接考查跟时政相关的知识点，这类选择题我们把它叫隐性时政热点选择题。