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941.
运用文献分析、逻辑推理等方法,探讨时代新人视域下高校体育课程思政建设的价值意蕴、难点困境和实践路向。当前建设过程中存在着顶层设计引领功能发挥不足,体育教师主体动能释放不够,体育课程目标内容设计不优,课堂教学思政元素融入不佳等问题。应从优化课程思政组织与实施,跃升体育教师理念与能力,拓展体育课程目标与内涵,创新体育教学方法与形式,完善体育课程评价与激励等方面全面推进高校体育课程思政建设。 相似文献
942.
教育是构建和谐社会、缩小城乡发展差距的重要基石。基础教育发展的严重失衡以及折射的教育公平问题,已经成为当前我国教育发展中亟待解决的问题。现阶段我国存在的教师趋利性流动、单向性流动以及盲从性流动等问题较为明显,不仅导致了区域学科结构的失调,还加剧了师资力量的区域配置失衡等问题,影响了区域教育均衡发展。立足区域教育均衡发展,推动中学教师良性流动的途径是:强化资源配置,从单兵突进转向多线并进;深化制度改革,从单向流动走向定期轮换;做好顶层设计,从无序流动走向科学规划;适应时代需求,从刚性流动转向柔性流动。 相似文献
943.
随着高校创新从单线程的合作探索逐渐深化,进入细分层次、类别、阶段以及多元主体、多种模式、多重效益的新阶段,创新生态成为高校创新的重点内容。在以数据流成为资源交互常态手段的数字时代,高校创新生态中理想的信息共享状态应当包括:信息的存量与变量能得到统筹兼顾,信息群组间的矛盾能得到有效规避,信息共享与协同创新能实现良性互动。适应数字时代发展,加快推进高校创新信息共享应当以信息的共享管理为切入口,立足高校自身禀赋优势,挖掘知识信息资源丰富创新元素,建立数字学习组织强化创新机制,明确信息资源边界提高创新效率,搭建信息交互平台延长创新链条,平衡信息供求双方实现聚合创新,促进多方信息流通优化创新生态。 相似文献
944.
在新时代偶遇“后疫情”时代之际,全面建成小康社会具有十分重要的历史性意义与深远的国际影响力。全面小康作为实现中华民族伟大复兴至关重要一步,是实现中国梦的重要里程碑,具有承前启后继往开来的历史性意义。全面小康社会的如期建成,中国成为世界最早达到《联合国2030年可持续发展议程》既定减贫标准的发展中国家;完成了一项对中华民族、发展中国家和国际社会都具有重大意义的伟大事业。中国小康之路为广大发展中国家迈向现代化提供了一条全新的道路和可借鉴经验,展现着人类发展的光明前景;中国作为促进世界和平的中坚力量,“后疫情”时代将进一步推动全球经济复苏,促进人类社会发展,创新国际治理模式,维护国际秩序。 相似文献
945.
随着后扶贫时代的到来,我国防返贫工作面临许多新的问题和新的挑战。社会组织作为一支扶贫济弱、助人自助的专业组织,与反贫困工作有着天然的耦合,因其独特的优势成为参与反贫困工作不可缺少的重要力量。文章运用社会组织独特的优势视角,对社会组织参与反贫困工作的路径进行了探寻。 相似文献
946.
凡尔赛文学在各大媒体上演了一场大众狂欢。“凡学”的鼻祖《小时代》体现了阿多诺所描述的文化工业本质,即拜物性、同一性和欺骗性。面对凡尔赛文学带来的资本主义的意识形态文化狂欢,中国文化产业应该提高警惕,对其提出尖锐的批判,以此激发大众意识的觉醒。 相似文献
947.
948.
自媒体时代随着现代信息技术的发展应运而生,并以个性化、平民化、碎片化及多元化等优势捕获大学生群体。大学生正处于思维方式和价值观念的养成期,其价值观念、道德意识、法治观念以及自制能力还未完全定型,极易受到自媒体时代的冲击。这种冲击对于大学生的影响主要表现在动摇价值观、侵蚀理想信念、影响身心健康、导致道德素质下降,甚至诱发违法犯罪行为等方面。化解自媒体时代对大学生思想行为的不良影响,要从主流文化的引导、思政网络载体的优化、教育者主体的介入和网络环境的监管等四个方面入手,增强大学生思想政治教育的实效性,有效解决大学生的思想行为问题。 相似文献
949.
950.