赵庄白语的合音音变

赵庄白语属白语南部方言大理土语。在语流中,有些音节由于受到前后其他音节的影响而产生合音音变。赵庄白语的合音音变有合音变调、合音变韵两种形式。当表示语法意义的虚词位于动词、量词等意义更为实在的词类后面时,发生合音变调;当后一音节比前一音节意义更实在时,常发生合音变韵。     

上蔡方言古语词五则

上蔡方言中有些词语是中古时期遗留下来的,有些是近代汉语的音变形式,有些则是概念叠加和结构整合以后形成的新词语.其中量词“和”的使用情况可以为《汉语大词典》以及《汉语方言大词典》的释义提供补充.     

谈如何指导学生进行普通话水平测试

近几年来，各地师范院校根据国家三部委的《关于普通话水平测试工作决定》，对毕业生进行了普通话水平测试，并已取得了可喜成绩。但在测试中也发现了一些问题，应引起我们的重视。 一、要重视学习理论知识 　　学生语音掌握不好，发音有系统性错误或缺陷，原因是语音理论知识掌握不牢固，未能充分发挥语音理论对发音实践的指导作用。教师在教学过程中要让学生积极学习语音理论知识，并让他们注意用语音理论来指导自己的发音实践。 　　(一 )掌握《普通话异读词审音表》 　　在测试中我们发现一些学生某些字词读音不准，失分较多。分析其原…     

大学生普通话水平差异原因及对策

由于学生居住地的语言环境以及基础教育和家庭语言环境的不同,致使大学生普通话水平差异较大。要改善大学生普通话水平,需要实行分级教学,有针对性地进行训练和辅导。     

英汉语流音变对比分析

音变是语言变化的一个重要内容,音变在英语和汉语中都普遍存在。从语言类型学来看,英汉语属差异较大的语言系统,他们的语音系统也相差甚远,然而两种语言的音变现象却有许多相似之处或松散的对应关系。本文拟就英汉语音变中的语流音变作一对比分析,进而指出音变发生的原因和特点,最后说明音变研究给我们的启示。     

汉语词语学习中容易忽略的问题

说到词语读音人们往往想到语流音变现象中有关词语连读时的变化。诸如“变调”、“轻声”、“儿化”等。从汉语词语声学系统角度看,语流音变现象是重要的组成部分。但还有一个重要的词语读音格式也应重视。汉语词语既然有“轻声”的读音要求。与之相对的还有重音的读音要求,这在以往的语文教学中是被淡化甚至忽略的。     

《附释文互注礼部韵略》“互注”异音考析

宋代《附释文互注礼部韵略》的互注,是多音字的异读在不同处的加圈异注,即又音互见。该书为1419个多音字头共加3048圈,这些异读主要有同义异音、专名音变、音变构词三大内容。该书作为科考用书具有简明、通用的特点,对《广韵》、《经典释文》等的异读有传承也有取舍和发展,运用了加圈互注的音义分析方法来辨音明义并考词定字,反映了音变构词批量生成古今字的历史进程。     

汉语中反义同指的词与短语

汉语中表面上两个意义相反或者形式相对的词与短语可以表达相同的意思,这种现象称为反义同指现象。它一方面说明了汉语语法具有灵活性的特点;另一方面,也说明了汉语句子的含义与人们复杂的认知心理有关。本文以山东菏泽单县方言为例,考察了汉语反义同指的词与短语。     

音位与普通话鼻韵母教学

汉语拼音方案是记录音位的体系,其音质是变化的,在具体的语音环境中存在着音位变体和音变情况.了解汉语拼音方案的性质,在普通话教学中引入音位分析理论,有助于普通话重点、难点音的学习和掌握.