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81.
人们往往把语音是否准确作为衡量一个人普通话水平的标准,却忽略了直接影响人们朗读和说话的重要因素---语流音变。语流音变在人们的口语表达和朗读中起重要作用。要做到自然、流利地朗读和说话,除了语音准确之外,还要掌握语流音变规律,并正确运用这些规律。  相似文献   
82.
晋源话在声母、韵母、声调、音变,字的读音等方面具有明显特点,与普通话有较大不同。  相似文献   
83.
84.
反切与音变综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
反切是东汉末年产生的一种汉字注音法,“反”和“切”都是拼合注意的间思,反切注音的基本原量为:反切上字代表切字声母,反切下字代表切字的韵母和声调,反切产生的时代距今已1800多年了,在这段漫长的时间里汉字读音也在发生变化,而被切字,反切上字,反切下字义各有自己的音变条件,因此,用古反切来拼现代音,许多切语就拼不出被切字的准确读音,甚至切出来的音在今天汉语语音本系中根本就不存在。  相似文献   
85.
语流音变是普通话的一个重要内容,直接影响一个人的普通话水平。本文在方言调查的基础上。分析了四川彭州方言语流音变的类型。归纳了彭州方言语流音变的特点。进一步总结出该方言区的人学习普通话在语流音变方面应该注意的问题。  相似文献   
86.
通过对“肮髒”与“腌臜”音义演变历史的考察 ,试图说明 :1 表示“不净”义的“肮”与其古代表示“高亢刚直貌”的“肮”当非一词 ;2 表示“不净”义的“肮似当为“腌”的音转与形变。同时本文也指出某些辞书在联绵词立项、释词方面的不妥之处  相似文献   
87.
本文就普通话水平测试中语气助词“啊”的音变问题阐述了新的观点。文章认为, 语气助词“啊”的音变不必强求, 理由是: 1. 语气助词“啊”只具有音变的可能性,不具有音变的必然性; 2. 语气助词“啊”具有音变的另样性; 3. 语气助词“啊”具有不音变的现实性。文章把“啊”的音变划分为三类: 直接拼读式音变、半直接拼读式音变和间接拼读式音变。  相似文献   
88.
韩语虽然是一门小语种,但和其他外语的学习一样,在教学方面也存在着问题。本文主要针对初学者在韩语学习过程中面临的发音(尤其是音变方面)的一些困惑提出一些个人的看法及措施以供参考。  相似文献   
89.
讨论了沅陵乡话“z”声母的来源。探讨了z声母形成的音变机制和所反映的历史层次。  相似文献   
90.
黄后男 《教师》2011,(26):81-83
汉语数词“二”与“儿子”的“儿”都表音为“er”,但“二”却有两个发音,即大部分中国人一般把“二”读成“打”或“ar”。生长在中国的人,也许对这个现象不大会介意,但韩国小学生初学汉语时,常常对这个现象表示困惑。因此希望有关部门在编写对外汉语教材时,把两种发音都标上去。  相似文献   
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