省域国家历史文化名城的网络关注度与旅游吸引力时空动态耦合协调关系

国家历史文化名城底蕴深厚、遗址遗迹丰富,探讨省域国家历史文化名城网络关注度和旅游吸引力的动态耦合对推动名城文化赋能和旅游开发有重大意义。通过构建省域国家历史文化名城核心吸引力指标体系,借助加权TOPSIS法、重心耦合模型、耦合协调模型、空间自相关分析法,探究2011—2020年31省份国家历史文化名城网络关注度和旅游吸引力的时空动态耦合协调关系和空间关联演化特征。结果表明：1.研究期内省域国家历史文化名城网络关注度和旅游吸引力两大重心均位于河南省境内,二者的重心轨迹不一致,网络关注度重心的偏移速度快于旅游吸引力,“十二五”以来,二者重心渐趋集聚;2.十年间各省域耦合协调度表现为波动上升、保持稳定、缓慢下滑,高度协调及较高协调层级的省份主要分布于巴蜀文化区、齐鲁文化区、吴越文化区;3.研究期内二者耦合协调度呈显著空间邻近性,局部关联来看,沿海省份为高—高集聚区,西北内陆及西藏为低—低集聚区。     

化繁为简 化难为易——例谈立体几何的“动态”问题

几何体中研究动点问题的总体思路是：运用几何知识,经过逻辑推理证明位置关系或表示出所求量;或者建立空间直角坐标系,将几何问题代数化,用空间向量研究动点问题.文章以定位问题、角度问题、距离问题、体积问题、轨迹问题等为例进行剖析.     

创业型大学的组织转型：分析框架与演进图景

创业型大学的组织转型是一个持续主动谋划与自然演进交织的过程,从理论研究角度看尚缺乏严谨的分析框架。文章基于创业型大学已有研究基础,通过与动态能力的理论对话,提出了创业型大学主体性成长的“感知、捕捉与转型”过程,通过与共生演化的理论对话,提出创业型大学嵌入性深化的“缘何共生、如何共生、共生何效”标尺,进而提出创业型大学组织转型的整合性分析框架。基于整合性分析框架,通过斯坦福大学图书馆日志档案查询、访谈或笔谈等途径,文章对典型创业型大学斯坦福大学进行案例重访,试图展现创业型大学组织转型的鲜活细节与演进图景。     

高中英语教学如何贯彻三维动态语法观

三维动态语法观为高中英语语法教学提供新理念、新路径,有利于突破为掌握语法而教学语法的单一模式。较好地贯彻语法教学新理念,需要教师深度把握语法与语境、语义、语用等方面的内在联系,在深入挖掘教材主题内容、创设语法项目教学环境、精心设计主体过程、广泛利用多模态资源、科学发挥英语课程育人的作用等方面进行有益的探索。     

中国高等教育效率分析——基于31个地区的面板数据

为了科学合理地分析我国高等教育的效率,从国家统计局获取2006—2020年我国31个地区高等教育的投入与产出数据,在描述性统计分析的基础上,基于BCC和DEA-Malmquist评价模型分析投入产出效率,从区域和时间两个维度分析指数特征,并从人员结构的角度对投入数据进行细分,通过对比验证结论的可靠性。结果发现：(1)无论是绝对数量还是增长速度,各地区在高等教育投入和产出上都具有很大的差异,经济和人口大省在指标上表现较为突出。(2)广东、上海、浙江的高等教育DEA效率且Malmquist指数排名靠前,成为我国高等教育发展的标杆地区。部分地区因规模效率而DEA无效,其他DEA无效的地区主要受纯技术效率的影响。(3)通过对比人员结构细分前后的模型计算结果,说明了DEA模型结果具有较好的一致性,且指标细分有助于进一步找出投入产出低效率的深层次原因。最后,结合主要结论和冗余分析的结果,为有针对性地提升高等教育投入产出效率、制定高等教育发展策略提供参考。     

近20年国内外非遗旅游研究动态与展望

文化强国战略目标与文旅融合理念的推进为非遗旅游研究提供了新的机遇和挑战。运用CiteSpace知识图谱可视化分析结合内容分析法,对近20年国内外非遗旅游主要成果进行系统梳理,结果显示：国内外非遗旅游发文量整体呈波动增长趋势;研究机构和作者合作松散,尚未形成较紧密的科研团队;国外研究热点更多元化,且比国内更迭速度较快,国内研究热点的政策导向较为明显,在理论模型建构与方法应用方面有待深入。未来研究应在加强学术共同体交流互鉴、拓展理论视角和研究方法革新,以及深化研究内容、形成有中国特色的若干主题方向等方面进一步探索。     

论颠覆性技术对规制的挑战及其应对

颠覆性技术能够造就新的经济增长点、抢占科技制高点,是关乎国家竞争力和国际地位的关键,但也产生新的风险,并带来创新异化、规制崩溃、过度遵从、信息赤字等挑战。目前中国对颠覆性技术在宏观上采取多种类激励型制度安排促进其发展,中观上尝试展开风险预防导向的立法,但微观上以约谈为措施的规制行动无法有效预判颠覆性技术的风险,亟待与之适应的规制体系。应对颠覆性技术挑战,中国应当贯彻包容审慎监管理念、搭建公私主体合作规制、主动推进规制时序演进,进而依据问题、规制任务将颠覆性技术规制划分早期阶段、实验阶段、准立法阶段、正式立法阶段,并在每个阶段适用特性各异的规制工具,在防范风险的前提下保障颠覆性技术的健康发展。     

移动搜索中日常信息搜索情境下跨APP意图转移模式研究

[目的/意义]移动互联时代,用户通过多个APP搜索成为常态,但驱动用户APP转移行为的意图规律还尚不明确。本文旨在探究移动搜索中真实的日常信息搜索情境下跨APP意图转移模式。[方法/过程]该研究通过微刻时序访谈法收集用户日常跨APP搜索经历,通过开放性编码获取用户的跨APP意图链,利用马尔可夫链挖掘频繁序列,归纳跨APP意图转移模式,最后还结合任务类型分析模式的应用规律。本文凝练出补充探索、对比决策、对比择优、分步前进、补充准备、分享交流和挫折探索7种意图模式,并发现用户在不同任务类型中偏好不同的意图模式——在简单型任务最偏好使用补充探索模式,而在复杂型任务则最偏好使用对比决策模式。[结果/结论]本文研究有助于从用户主观认知角度厘清移动搜索跨APP行为规律,为优化APP系统服务支持、提升用户移动搜索体验提供依据。     

动态视角下的几何图形教学实施——以“直线与圆的位置关系(第1课时)”为例

针对浙教版教材中的“直线与圆的位置关系(第1课时)”,从动态视角,通过控制变量要素的方法开展教学,使教学立足于学生思维生长的切入点、发展点和落脚点,探索几何图形位置关系的研究方法和途径。