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要改进电视时政新闻的报道.必须明确一个指导思想,那就是始终要牢记从政治的高度去把握它、用平民的视角去审视它、用丰富的电视手法去展现它。 相似文献
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央视新闻2022年11月对“习近平主席东南亚之行”的91条新媒体报道,在时效、独家性、深度和广度等方面呈现出显著特点。各类报道独具特色又相互配合、有机联系,构建了一个小型报道生态系统,探索出一条独具央视时政气质的出访报道新路径,是时政要闻新媒体报道的创新参考。 相似文献
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赵爱辉 《福建教育学院学报》2008,(8):16-17
时政教育不在于说教,而在于引导学生如何把对时事的兴趣内化为自己的行为,只有这样才能真正地关心国家,关注世界。作为政治教师不能只停留在关注分数上面,必须思考这个问题,提高学生的现实运用能力。 相似文献
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时政校本课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足大思政“三全育人”理论,坚持目标导向、以学定教、小组合作三个基本原则,强化素养导向,细化育人目标,构建课程体系,在活动中立德树人,在反思中完善课程,这为思政课程和课程思政的融合发展提供了方向。 相似文献
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农历腊月二十九晚上,电话铃响了,是郭亮。她告诉我,明天(大年三十)要随温家宝总理到灾区,为不能按时交给我约的稿而致歉。放下电话,我沉思良久……阉家团圆的大年三十。在漫天的烟花即将燃放的时候,她离开温暖的家,走进满山冰雪弥漫处.走进断水断电的灾民中——这就是我们的时政记者.一百多年前,现代传媒业在中国诞生。从它诞生之日起.时政新闻就是读者关注的焦点。一百多年中,多少时政记者和郭亮一样走进了风雪,走进了灾难。我们这个多难的民族.正是在战胜一次次的灾难中走向崛起。,在五星红旗鲜艳的颜色中,也浸染着许多时政记者的热血。这是些什么样的人啊!他们活跃在辉煌的殿堂,与风云人物侃侃而谈:他们活跃在边疆哨所、农民炕头,与老百姓说家长里短。宋代范仲淹有言:“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。”时政记者则是“居庙堂之上心怀百姓,处江湖之远胸有全局”。古人云:上下同心者胜。他们是沟通上下的桥梁,他们凝聚了民族的精神。辛苦了——郭亮!好样的——时政记者! 相似文献