满足受众个入利益——民生新闻给地方台时政新闻带来新启示

地市级电视台的新闻报道紧跟时代潮流，为地方改革开放和社会经济发展做出了积极的贡献，但其长期以来形成的“时政优先，主题先行”的基本模式和风格，却没有大的突破。这种以中央台的《新闻联播》为代表的模式，致使时政新闻播报形式僵硬，节目编排僵化，新闻内容趋同，形式创新不足。     

时政新闻的平民化

由板着面孔到贴近民生,跑时政多年,记者深切地感受到,越来越多的新闻同行从新闻意识到采写编辑,经历了不断的思想历炼与实践创新,而今,所采写的新闻越来越具有可听性和可读(视)性,在放低新闻视角,实现时政新闻平民化上进行了有益的尝试,那么笔者也不妨谈谈这方面的粗浅认识。     

媒介资讯·时政

出席在印度新德里举行的金砖国家领导人第四次会晤前夕，中国国家主席胡锦涛3月29日接受了金砖国家媒体《巴西商报》、《俄罗斯报》、《印度教徒报》、《人民日报》、南非《商业日报》联合书面采访。胡锦涛主席就有关金砖国家共同关心的问题作了回答，     

寻找重大时政主题与博友关注的共振点

短短14天,粉丝(关注并订阅微博的网民)总数从零攀升至近23万.作为运用新媒体手段进行重大时政报道的创新之举--"新华视点两会微博"短时间内取得的成绩,让人印象深刻.     

电视时政新闻的吸引力

要改进电视时政新闻的报道．必须明确一个指导思想，那就是始终要牢记从政治的高度去把握它、用平民的视角去审视它、用丰富的电视手法去展现它。     

拼时效 争独家 比深度 拓广度——“习近平主席东南亚之行”央视新闻客户端报道观察

央视新闻2022年11月对“习近平主席东南亚之行”的91条新媒体报道，在时效、独家性、深度和广度等方面呈现出显著特点。各类报道独具特色又相互配合、有机联系，构建了一个小型报道生态系统，探索出一条独具央视时政气质的出访报道新路径，是时政要闻新媒体报道的创新参考。     

新课程理念下政治课时政教育的思考与实践

时政教育不在于说教，而在于引导学生如何把对时事的兴趣内化为自己的行为，只有这样才能真正地关心国家，关注世界。作为政治教师不能只停留在关注分数上面，必须思考这个问题，提高学生的现实运用能力。     

时政校本课程中社会主义核心价值观培养的思与行

时政校本课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足大思政“三全育人”理论，坚持目标导向、以学定教、小组合作三个基本原则，强化素养导向，细化育人目标，构建课程体系，在活动中立德树人，在反思中完善课程，这为思政课程和课程思政的融合发展提供了方向。     

一份诗意的缅怀——《乡村歌谣》赏读

声音在空气中穿过弥望的草色和玉米地的甜香．寻找到一片激动着的坡地．潜伏成一个不死的精灵。静卧着的石头把露水一遍义一遍地回味着．那乡村里的水分．隐藏着让村庄充满诗意的音符。     

好样的——时政记者——“速度、角度、温度、力度”——谱写时政报道新篇章

农历腊月二十九晚上，电话铃响了，是郭亮。她告诉我，明天（大年三十）要随温家宝总理到灾区，为不能按时交给我约的稿而致歉。放下电话，我沉思良久……阉家团圆的大年三十。在漫天的烟花即将燃放的时候，她离开温暖的家，走进满山冰雪弥漫处．走进断水断电的灾民中——这就是我们的时政记者．一百多年前，现代传媒业在中国诞生。从它诞生之日起．时政新闻就是读者关注的焦点。一百多年中，多少时政记者和郭亮一样走进了风雪，走进了灾难。我们这个多难的民族．正是在战胜一次次的灾难中走向崛起。，在五星红旗鲜艳的颜色中，也浸染着许多时政记者的热血。这是些什么样的人啊!他们活跃在辉煌的殿堂，与风云人物侃侃而谈：他们活跃在边疆哨所、农民炕头，与老百姓说家长里短。宋代范仲淹有言：“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”时政记者则是“居庙堂之上心怀百姓，处江湖之远胸有全局”。古人云：上下同心者胜。他们是沟通上下的桥梁，他们凝聚了民族的精神。辛苦了——郭亮!好样的——时政记者!