全文获取类型
收费全文 | 4233篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 2460篇 |
科学研究 | 72篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 38篇 |
综合类 | 74篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 1527篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 75篇 |
2022年 | 103篇 |
2021年 | 101篇 |
2020年 | 100篇 |
2019年 | 83篇 |
2018年 | 49篇 |
2017年 | 77篇 |
2016年 | 126篇 |
2015年 | 196篇 |
2014年 | 506篇 |
2013年 | 243篇 |
2012年 | 355篇 |
2011年 | 414篇 |
2010年 | 299篇 |
2009年 | 285篇 |
2008年 | 287篇 |
2007年 | 187篇 |
2006年 | 152篇 |
2005年 | 148篇 |
2004年 | 137篇 |
2003年 | 83篇 |
2002年 | 70篇 |
2001年 | 55篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有4236条查询结果,搜索用时 78 毫秒
91.
唐文丽 《河南广播电视大学学报》2011,24(4):43-44
编译是新闻翻译的主要策略。本文通过对收集的时政新闻平行文本进行分析,探讨了编译过程中译者采用的编译方法。这些方法主要包括:删减、调整文章顺序、合并段落、在译文中另设标题、在标题与正文之间增加题外议论和替代等。研究结果对编译实践与编译教学具有一定借鉴价值。 相似文献
92.
郑晓峰 《天津市教科院学报》2011,(1):76-77
历史学习的目的,不仅仅是知道过去发生了什么,更是要通过历史学习形成正确的观点和方法,从而把握历史与现实的联系,达到能够为现实服务的目的。文章将时政热点与历史知识整合在当今高中历史教学中的必要性与可行性作了一定的理论论证与实践回放。为此课题的研究打下了坚实的基础。 相似文献
93.
丁立均 《小作家选刊(小学)》2011,(6):108-109
高中阶段是学生世界观、人生观,价值观形成并确立的关键时期.高中思想政治课教育担负着培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观的职责,加强高中学生的时政意识教育对学生的世界观培养尤为重要。通过有意识地加强高中生的时政意识教育,激发为中华复兴而刻苦学习的爱国精神.是高中政治新课程教学中的一个重要课题。 相似文献
94.
思想品德课是一门时代特征很强的学科,抓准和抓好时政热点的复习,在中考中能起到事半功倍的效率.抓时政热点要把握重大性、社会性、影响力、时效性和思想性等.抓住热点后很重要的一点是应该找准提问的角度和解题的思路. 相似文献
95.
舒国庆 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
民歌是广大人民群众在社会生活实践中口头传唱逐渐形成和发展起来的,民间音乐与民间文学相结合的艺术形式。江西地方民间音乐包括戏曲音乐、民间民歌、歌舞音乐、曲艺音乐、民间乐器、综合性乐种六类,音乐遗产十分丰厚。其中进贤县前坊镇上梁歌有着悠久历史文化,由木匠师傅一代一代口头传唱至今,它记载着农村历史变迁的整个过程。具有重要的艺术价值和文学价值。随着经济的不断发展,许多木质结构的房屋被现代化的钢筋水泥所代替,木匠师傅的手艺也面临这失传的现象,上梁歌也面临无人继承的危险。因此,笔者对进贤县前坊镇上梁歌进行了田野调查,对传承现状进行分析,并就传承在当代的衰微现状提出了一些有效的保护措施。 相似文献
96.
惠特曼《自我之歌》新论 总被引:3,自引:0,他引:3
朱华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(6):74-79
惠特曼《自我之歌》一问世,就引起美国文坛广泛持久的争论.历史证明,《自我之歌》并不是所谓神秘主义的启灵预言诗,而是一首反映美国时代生活的现实主义伟大诗篇.“自我”展示出多重艺术形象,热情地歌颂了美国民主和美国人民.民主、民族主题贯穿全诗.诗歌宏伟的结构、广阔的历史画面、全景式的美国自然风貌,使之成为一首享誉世界文坛的美国史诗. 相似文献
97.
98.
许宛君 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):123-124
刘勰在《文心雕龙》中写道:“物色之动,心亦摇焉”“情以物迁,辞以情发”,班固在《汉书》中说,“书曰‘诗言志,歌咏言’,哀乐之心感咏之声发”。这些都告诉我们,每一篇文章都是作者情感活动的伴生者,是作者情感活动的外现和升华。 相似文献
99.
100.
刘柳 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(5):171-173
东北秧歌、陕北秧歌,安徽花鼓灯和云南花灯,是“北歌南灯”的重要代表。“北歌南灯”的舞步、舞姿等动律特征和舞具特征反映了汉族民俗舞的南北差异。同时,通过各地区民俗舞之间的交互影响甚至是直接的播迁、传承,又使“北歌南灯”在许多地方保持了一致性。 相似文献