残疾人高等职业教育校企合作途径研究北大核心

通过校企合作可以促进残疾人高等职业教育不断适应经济社会发展的需要,使残疾大学生顺利地从教育生涯过渡到职业生涯。在校企合作的过程中,通过对就业市场和残疾学生的个性特点分析,构建人职匹配的个性化课程体系、工学结合的应用实践体系和多元开放的评价体系,并借助广泛的社会化的专业支持体系,使残疾大学生的职业能力不断提升。     

MPEG-7形状描述符的算法综述

MPEG - 7标准是一个新的国际标准 ,它主要是解决针对多媒体信息描述的标准问题 ,并将该描述与所描述的内容相联系 ,以实现快速有效的检索 .本文主要介绍MPEG - 7标准报告 (FCD版 )中有关形状描述符的特征抽取和相似匹配算法     

“为人师表”的合理范畴论析

为人师表是教师职业道德的基本要求。教师为人师表,应该有具体的时空范畴和行为范畴,而不应当把它泛化到教师的所有行为和一切时空环境。这既是对作为教师的人的尊重,也是教师专业化建设中不可忽视的“技术”问题。     

传媒并购真的危险重重吗?——基于匹配倍差法的传媒业内并购绩效实证分析

传媒并购是近年资本市场热点,关于传媒类公司并购效果及其作用机理的实证研究较少,选取2010-2013年传媒类上市公司数据,使用匹配倍差法观察并购效果并分析机理。实证结果表明,传媒行业内并购具有对主并公司短期业绩提升的作用,管理能力的引领和受众群体的扩大是短期业绩提升的关键。     

西部地区煤炭职业院校专业设置与人才需求状况的匹配性研究

我国经济的快速发展离不开重工业的大力支持,重工业的发展又离不开对能源的大量需求。因此作为我国主要能源之一的煤炭资源是我国经济发展的关键。西部地区作为我国煤炭行业较为集中的地区,随着我国煤炭行业随经济发生变化,对于高素质技术技能人才的需求随之变化。为了促进西部地区煤炭高职院校的长久发展,必须对西部地区的煤炭职业教育发展现状以及人才需求状况进行详细的调查。本文主要研究西部地区煤炭职业院校专业设置与人才需求状况的匹配性问题,找到更好的措施吸引更多的学生选择报考煤炭专业,解决我国西部地区煤炭行业高素质技术技能人才短缺的问题。     

微时代的微纪录——以微纪录片《故宫100》为例

纪录片《故宫100》用每集6分钟的时长讲述了关于故宫的100个故事,继2003年的12集大型纪录片《故宫》之后,又一次将故宫的细节与恢弘、历史与当下呈现在影视语言中.与12集《故宫》不同的是,它将故宫的元素拆散重组,用短小精练的方式讲述细枝末节,用微纪录的方式放大鸿篇巨制无法触及的角落,将建筑的实用价值和美学价值加以升华,将故宫打磨成为一座穿越时空的全息影像博物馆,让布满岁月风尘的紫禁城焕发崭新容颜与魅力.     

时空船

五月 1886年5月1日 芝加哥工人大罢工——“五一节”的由来。     

教师网上研修的实施

网上研修以其信息量大、快捷方便的优势弥补了传统研修受时空限制的不足。充分发挥网上研修的发展性、自主性和交互性，将它与传统研修有机结合，将大大提高研修工作的实效性。2004年起，我们组织本区15家省、市级示范幼儿园。开始了幼儿园教师网上研修的组织与管理研究，旨在探索幼儿园教师网上研修的内容、组织形式与管理模式。构建网络环境下的幼儿园教师继续教育的模式。经过两年多的研究与实践，我们初步摸索出区、园两级网上研修的一些可行方案，整理成文，与同行们分享。     

高三历史二轮复习中培育学生时空观念的实践探索——以“新民主主义革命”专题为例

培育学生时空观念的重要性不言而喻,但一直以来,部分历史教师在高三历史二轮复习时对比重视得不够。文章以"新民主主义革命"专题为例,对"新民主主义革命"专题中的主干知识构建时间轴,对"新民主主义革命"专题中容易混淆的历史地图进行搜集辨识,积极培育学生的时空观念。     

中国传统文化思维框架论纲

时间观、空间观、主体观、以及因缘观等基本观念构成了时空共振、天人合一的大一统宇宙图式，这就是中华传统文化的思维框架。这个框架不仅限定了人们思考和想象的方式、范围，而且预设了人们行为的准则和依据，即以王、道为核心的价值系统——包括中央权威(王)、等级秩序(礼)、合谐(乐)、中庸(道)等核心价值，审美的生活态度，注重实用的生存原则，以及怀方行圆、以静制动、知微待时、安份守位等人生策略；在这个框架之内，在认识与实践领域，则形成了中华特色的社会观、历史观、人性论、方法论、知行观等纲纽性观念，作为思想家们构筑其理论体系的基石。