高考加分政策的前世今生

高考事关千家万户．高考加分政策必然备受关注。近日．关于高考加分的负面新闻接踵而至。高考加分政策应该坚持还是应该取消？这再次成为人们热议的话题。高考加分政策的初衷是鼓励学生全面发展。显示高考公平,可失去诚信的高考加分却阻碍了高考公平。异化了的高考加分必然为人们所炮轰。事实上,关于高考加分。人们最关注的还是高考加分的标准问题。所以。目前对高考加分政策最大的争议．并不在于该不该取消．而在于哪些可以加分．给哪些人加分,可以加多少分。以及如何在三者之间形成令社会公众信服的匹配关系。这个问题如果解决不好,高考加分的问题还将层出不穷。为此,人们普遍期望能够通过信息公开与强化监督来完善高考加分的相关制度。     

从时空角度诠释地理事物和现象

一、工业区位因素的发展变化 时间线索：在工业发展的早期,原料、燃料、劳动力数量是影响工业区位的最重要因素。如早期钢铁工业以燃料（煤炭）为主导因素,继而指向原料（铁矿石）附近,并需要大量劳动力。随着社会生产力的发展,原料、燃料和劳动力数量等影响逐渐减弱,钢铁工业重视劳动力素质,转向市场布局。在现代社会,随着科学技术的进步,交通运输、市场、劳动力素质、信息通信网络、旅游、环境标准和文化环境等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。     

八年级英语征稿栏目

文化博览:要求介绍外国的文化(风土人情),来稿必须适合八年级的学生阅读,句法简单,生词量少,中英对照,字数800-1500。写作时空:展示学生的英语佳作并且进行适当的点评。或者自拟一个主     

作文教学“时空交流”观

“语文课程标准”认为：“写作文是运用书面语言表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。”而我们的小学作文教学却长期流行着“教师布置习作题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”这样一种僵化的教学模式,使得教师在作文教学中关注的是“表达”,而不是“交流”。下面就笔者在作文教学中的实践,谈谈自己作文教学革新的“时空交流”观。     

神秘“小访客”

多一个机会,就多一份精彩。一个神秘小访客,引出了一个红色姐姐;一个阳光男孩,引发了一个神秘的红色时空。     

信息匹配题的解题思路与技法

随着中考命题的不断创新,信息匹配阅读题越来越多地出现在各地中考试卷上。命题者将主题类似的信息放在一起,要求考生迅速甄别信息的不同点,并对特定细节进行筛选、类比和综合……     

穿越时空

波兰插画家Marek Okon aka OmeN2501本来是网页设计师及FLash动画师,画画只是平常的嗜好。直到几年后熟悉Photoshqp,他才认真地进行插画工作。他对工作的看法是“不断尝试及接纳新的事物,保持自己的心智能随时接收新的想法。”     

时空穿越机

大灰狼、白马王子、灰姑娘……谁才是你最爱的格林童话偶像？今天,我将带大家搭载时空穿越机前往格林童话部落,去揭开童话明星们的真实生活。     

时空代理人（六）

虫虫离开天光仪,看着窗外的树林、小桥,心里忽然多了些不一样的感觉。从一个普通的小学生到时空代理人,从需要人保护到保护别人,虫虫忽然觉得自己高大了很多。爸爸妈妈下班一回家,虫虫呼地蹿到他们面前,大声地宣布：爸妈,从今天开始,我会保护你们不受外星人的伤害……妈妈温柔地把虫虫摁到沙发上,笑着对虫爸说：“你看,虫虫动画片又看多了不是!”