关于敦煌文书S.5514之定名

通过对敦煌文书S.5514和S.610《杂集时要用字》的对比考察,发现二者编排体例相同,并在残存的能够对照的内容上高度吻合,区别在于S.5514给大部分字词进行了反切注音,因此可以定名为《杂集时要用字音》.此外,S.5514是目前发现的对《杂集时要用字》进行系统注音的敦煌文书,反映了它当时在敦煌地区的实用性和流行性,纠正了前人关于《杂集时要用字》没有音义注解的成说.     

旅游目的地空间结构演变探讨

在分析旅游目的地系统的基础上,深入研究旅游目的地空间结构的发生、发展、进化、衰退的一系列过程,以期为旅游目的地的空间规划布局以及旅游业的健康发展提供理论支持。     

“意外”的沙滩,建不起成功的大厦

一次同学聚会。白发的老师,将他的一群学生召集到身边说,以前你们在校时,是我说,你们听,现在请你们说,我来听。说得最多的当然是这几十年如何打拼,如何经营自己的人生。一位官至处级的同学当仁不让,他说,自己一度怀才不遇,后来意外     

弱点胜出

有一个男孩10岁时因车祸失去了左臂。12岁时,这个男孩开始跟日本柔道大师学习柔道。这个男孩的动作做得非常好,但他不知为什么,三个月的短训,老师只教他一个动作。     

家事可以这么有趣

对等的玩伴我的丈夫河童常和女儿真美、儿子太郎玩耍,玩得很热烈,孩子们每次都大呼小叫、满地打滚。特别是和太郎,他们经常在棉被上玩怪兽游戏。我担心床单被扯破,总是挑选质地较厚的布料。有一次,我以为他们两个大概又在隔壁房间玩怪兽游戏,没想到太郎先跑出房门,叹了口气:     

你不知道的事,是你

我还记得那天,我说,多的是你不知道的事。我答应你,你会是世界上第二个知道的人,你也说,你相信我。在电脑这头,我淡淡地笑了。记忆的胶卷拉到以前,我还记得在学校时,我会问你问题,只要是英语,你就拒绝回答,说不知道,然后笑得很尴尬,甚至脸红。我明白,你是真的不确定答案。我也     

观点

专家称幼儿教师应该专业化 人类智力发展的速率是：1岁时达到20％,4岁时达到50％,8岁时达到80％。那么也就是说,人的智力的四分之三是在人小学前形成的。     

有趣的工作 超市收银员

每当我们结束购物来到超市的收银台前时,就看见等候着我们的收银员。她微笑地看着我们将购物车里的物品一件件地放在结算台,然后开始计价。她让商品遂件通过一台连接着计价器     

星云大师明示三篇

人人之修养应:如山之稳重,如山之包容,如山之崇高,如山之坚忍。人之美德应:如水之流通,如水之清澄,如水之深邃,如水之广阔。人的志向应:如天之高远,如天之明彻,如天之无涯,如天之曙色。人的器局应:如地之厚重,如地之妙用,如地之沉雄,如地之和众。悟通八然忙时井然,闲时自然;顺多偶然,逆多必然;得之坦然,失之怡然;捧则淡然,贬则泰然。悟通八然,此生悠然!     

虚拟语气的常考点

虚拟语气是英语中常出现的一种语言现象,近几年成了高考中的一个热点。让我们来看看它有哪些常考点。考点一:非真实条件句中的虚拟语气