高校女生心理个性差异与健美操教学研究

通过对180名女大学生能力差异和气质、性格差异的观察和测试，说明女生心理个性差异与健美操教学之间存在着一定的规律，为能进行针对性的教学，不断改善教学效果和质量提供心理学依据。     

浅谈数学教学中的提问艺术

当前，数学课堂教学中存在很多徒劳的提问。主要表现在：①的不明确；②碎不系统：⑧视对学生思维过程的审查；④视学生的年龄特征，个性差异和能力大小；⑤给学生思考的余地，没有间隔停顿；⑥语不妥意思不明，甚至随口而发不计后果，最典型的莫过于那种满堂充斥的脱口而出“是不是”：“对不对”之类的问题，而学生也只能回答“是”、“不对”，整堂课貌似活跃，实则流于形式，质量底下。     

歌诗传唱与唐宋诗歌的风格差异

唐宋诗歌是中国诗歌史上的两大典范,其风格的差异早被历代文人所注意。这种差异的形成有诸多因素,歌诗传唱在其中亦发挥重要作用。唐诗入乐是不争的事实,而宋诗的大众娱乐性配乐功能被词所取代。诗歌与音乐的结合、分离必然对其形式、内容、风格等多方面产生重要影响。     

1991～2005年广西高校城乡学生体质健康状况比较分析

本文通过运用体质测试、文献资料调研和数理统计等方法。对1991~2005年广西高校城乡学生体质健康状况进行比较分析。结果发现:(1)广西高校学生身体形态发生变化,整体上城市学生和乡村学生差距不大。(2)女生体重不正常的比例较大,城市男生由于缺乏运动和营养过剩造成超重和肥胖症的人数上升。(3)身体素质发展不平衡,总体指标有升有降。立位体前屈指标上升显著和其它几项指标下降显著,显示出学生对体质健康的认识不足。(4)肺活量和耐力素质指标下降,表明学生的心肺机能仍然处于下降的趋势。(5)乡村女生是个特殊的群体,所有的指标中发现,乡村女生下降最明显,乡村女生的体质健康状态令人担忧。(6)整体上广西高校学生体质健康发展不均衡,原因是多方面的,除城乡学生的生活水平有差异外,学生对体质健康的认知,学生运动能力的大小,学生运动的兴趣,社会、学校提供的运动场地和锻炼指导等都是影响学生体质发展的因素。     

四川人的禁忌语

作为普遍存在的一种语言现象,四川人也不例外地拥有自己成系统的言语禁忌.这一言语习惯自汉代以来就已存在,发展至近代现代已非常丰富.地域、职业等因素导致了言语禁忌词之间有较大差别,然而在禁忌的种类、表达功能方面却又总是趋于一致.四川人的禁忌语体现了较多的风俗、语言（包括语音、词汇等）等方面的地域特点.     

体育系学生普修速度滑冰课兴趣的调查与研究

从体育系学生对普修速度滑冰课的认识和男女学生间的心理差异等角度进行对比分析，提出改进速度滑冰课教学的３点建议。     

企业产品创新与竞争情报服务

从产品创新的战略和保持竞争优势的关键入手,分析新产品创新设想的来源和影响服务质量的几种差异,提出加强企业信息集成,通过竞争战略制定前的信息分析,形成企业竞争优势模式,并充分以信息技术支持企业战略。     

关注学生差异，实施分层教学

怎样应对学生在成绩上的差异？解决这类问题的最好办法是采用分层教学，优化课堂教学结构，对学生施以不同层次的教学和指导，以达到不同层次的教学目的，使不同的学生得到不同的发展。     

试论我国东西部经济发展差异与西部体育产业开发

地区差异问题是我国经济发展过程中存在的现象,地区经济发展差距过大,使东西部之间体育产业的数量、经营状况和经济效益等方面都存在很大差异,加快发展西部地区体育产业是缩小东西部差距,加快西部地区经济和社会全面发展的需要。抓住党中央西部大开发的有力契机,在观念意识、制度、产业管理模式以及运行机制的形式等方面不断创新,加速体育产业的培养和发展,逐步实现缩小东西部发展差距的最终目标。