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71.
案例1:用作临时捕捉昆虫的昆虫瓶拿着矿泉水瓶到操场上寻找小生命,材料易得,又能弥补实验室昆虫瓶数量少的不足。案例2:观察小草每天喝多少水小心地在瓶盖上打一个大小适中的孔,将一株小草的根穿过孔  相似文献   
72.
职业价值观教育体现职业技术教育的本质,引领学生职业素质的发展,促进社会生产能力的实现,对高等职业技术教育有着重要的意义。职业价值观教育目标应涵盖职业道德、职业认知、职业规划三个维度,分别围绕"如何做个有道德的职业人"、"如何做个优秀的职业人"、"如何做个和谐的职业人"诠释了"健全人格、协调身心健康、追求可持续发展"的价值追求。职业价值观教育要遵循"以人为本"的理念,以追求人的全面发展为终极目标,在具体目标确立上要尊重人的本性,在教学手段上要适应人的个性。  相似文献   
73.
通过野外调查、查阅文献与专家咨询相结合的方法,对衡水市怡水园园林植物昆虫种类进行调查分析,并列出园林昆虫种类名录。研究结果表明:衡水市怡水园园林植物昆虫种类共有10目49科119种,其中有益昆虫占总调查昆虫的24%;有害昆虫占总调查昆虫的71%;资源昆虫占总调查昆虫的5%。为怡水园的园务管理提供可行性参考。  相似文献   
74.
睡莲,多年生,被子植物门,双子叶植物纲,毛莨目,睡莲科,睡莲属,又称为水浮莲、子午莲、水芹花。生于池沼、湖泊等静水水体中,许多公园水体栽培作为观赏植物,极具观赏价值。一般分为热带睡莲和耐寒睡莲。热带睡莲不耐寒,只能在热带、南亚热带地区露地生长,而耐寒睡莲耐寒,某些种类可以分布到寒温带。热带睡莲植株一般均较耐寒睡莲为大(花径可达30  相似文献   
75.
捕猎高手     
中文学名:普通翠鸟家族印象:喙粗直,长而坚,喙脊圆形,鼻沟不著,翼尖长。体长约15厘米,广泛分布于亚欧大陆、非洲、太平洋诸岛屿。属常见留鸟,单独或成对活动,栖息于有灌丛或疏林、水清澈而缓流的小河、溪涧、湖泊以及灌溉渠等水域。主要以鱼、水生昆虫和甲壳纲动物为食,捕鱼本领很强。天生技能:翠鸟有漂亮的羽毛、敏锐的眼睛、尖利的长喙,它居高临下,全神贯  相似文献   
76.
<正>当通向目标的路只有一条时,人们无法比较路的近远。当有人提供一条新路后,才有了比较的机会。我们可以不认同那条新的路,但对于提供新路的人,应该永远心怀感激。同样,成为一名好的数学教师,可以是人生的一个目标,或许这个目标不能与生命同生,但可以追求与生命共存!香港自从1997年回归祖国后,与大陆的交流越来越多,使得我们有机会更多地了解香港,了解香港的小学数学教学。香港比较早就开始实施"一纲多本",多种不同版本的教材为香港的学校选择提供了方便。本文试  相似文献   
77.
一、课程设置的目标和方法当今课程资源的开发多数针对课堂上、学科间课程的开发与整合,我区学农实践基地课程的开发利用,也符合这一趋势。我区的学农实践基地是辽宁省素质教育科研基地,位于普兰店市花儿山乡二道岭村,有着天然的优良教育资源。充分利用好学农基地,使课程资源由课堂延伸到学生的生活实际,把学生所处的社会环境  相似文献   
78.
法国生物学家法布尔,曾经对朗格多克蝎子非常感兴趣。这种模样有些令人恐怖的多足纲昆虫,因为拥有毒针这个有力的武器,对于胆敢冒犯它的对手,总能将其轻而易举置于死地。为了了解蝎子的毒性到底有多大,法布尔特意找来一些昆虫对手,为它制造作战的机会。狼蛛虽然没有朗格多克蝎子强壮,行动却十分敏捷,可以灵活地攻击和躲闪。它在刚刚和蝎子相遇时,就立即半直起身,张开淌着毒液的毒钳,摆  相似文献   
79.
蝎子是一种毒性很强的动物,它的毒针能使其他昆虫顷刻毙命.人被它伤到,也会有生命危险. 人们曾经把蝎子放到一圈燃烧的火炭中间.火炭越烧越旺,滚滚热浪不断向蝎子袭去.蝎子灼热难耐,在火圈里左躲右闪,想要逃出重围,却无路可逃.火灼伤了它的身体,它狂怒地瞎冲乱撞,最后终于绝望,倒在地上一动不动了.于是,人们得出一个结论:蝎子在被火围攻而又无法逃脱之时,就会用毒针刺伤自己,用自杀来结束自己的生命,结束痛苦.  相似文献   
80.
古语道:塞翁失马,焉知非福。时代风向的顺逆与个人成才的关系远非简单的正比例关系,顺境固然有利于成长,逆境却也能造就人才。无法选择社会际遇的个体,只要能勇于探索、自强不息,自然也会有一番作为,挥写出人生的华丽篇章。这是陈宗麒的经历给我们的启示。  相似文献   
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