关于"士风"

"晚明士风",是被谈论较多的话题.本文试图清理以往有关晚明士风、明末清初士风的论述,并讨论士风论被赋予的功能士类以此自我审视,并借以展开当代政治、文化批评.本文既分析了明代士人的当代士风论,也将清代士人的明代士风论作为分析材料,认为后者更是清代士人从事当代批评的形式.本文尝试探究通常士风论述的方法论前提,其盲点与误区,但对已有的论述,不取简单的否定态度.     

康熙款五彩八仙图天球瓶

五彩,始于元代,明清流行。以黄、绿、蓝、红、紫等彩料为主在白瓷上绘画,二次入窑经770～800℃烧成。有五彩缤纷之感,故名。天球瓶,源于明永乐,后盛行,形制受西亚文化影响,因腹似球状,故称。八仙为中国家喻户晓的道教传说人物,八仙人物纹饰盛行明中期,由此派生出的仅见八仙手持的宝物而不见人物的暗八仙纹,则始盛于清康熙。     

改善和提高拉拍能力

2012年5月5日,在距离上海地标建筑东方明珠仅一网之隔的“快网国会球场”．“球技宝典一上海快网站”正式启动。     

三合明矿区(中区)铁矿床地质特征

三合明铁矿位于内蒙古自治区达尔罕茂名安联合旗。矿体规模较大,品位中等,矿体呈层状、似层状产于下元古界三合明群地层中,严格受地层控制。矿石质量较好,铁主要赋存在磁铁矿中,其次是赋存在铁闪石和镁铁闪石中,少量赋存在赤铁矿、褐铁矿中;矿石自然类型主要为石英闪石型磁铁矿矿石为主,其次为闪石型磁铁矿矿石;工业类型为含硫、磷不含氟的弱磁性需选单一酸性中低品位原生磁铁矿矿石。矿床成因类型属沉积变质的"鞍山式"磁铁矿矿床。     

电脑美术专业设计色彩教学初探

<正>设计色彩是电脑美术专业的基础课程,是设计艺术的主要手段之一。设计色彩是表达感情的符号,是体现人类创意的主要手段,是传达审美意识的重要桥梁,对培养学生的色彩观察力和色彩表现力起着重要作用。     

浅谈信息化条件下的隐性教学

<正>信息化条件下,隐性教学手法多种多样。可开课导入,巧妙呈现,激发学生的学习兴趣,利用信息化手段,在课堂导入上下工夫;可课中引导,逐步展开,培养学生的创新精神,在课堂启发上下工夫……无论采用何种手法,都要注意体现明与暗的有机结合,明的是课堂教学知识本身,暗的则     

晚明商人的防骗意识——以《杜骗新书》为中心考察

晚明,商品经济繁荣,但贫富差距日趋加大,且形形色色的骗术丛生,很多商人成为骗局中的牺牲品.从<杜骗新书>描绘社会之诓骗景象,晚明商人之防骗意识非常淡薄.然而,这种状况的存在是有其时代背景和文化内涵的.就时代背景言之,晚明社会形态已呈现出转型态势,民众谋求生计之手段日趋多样化,诓骗在晚明成为一类人的一种生计手段,这一阶层的扩大,使多数商人成为"棍局"中的牺牲品;而儒、道、佛三家之教化功能,商人本身固有之贪念及其思维模式,对其防骗意识都起了稀释作用.     

让学生在示例演练过程中取得成功——谈示例演练法在初中数学教学中的应用

从1983年起,中国科学院心理研究所朱新明教授及其同事对＂自适应产生系统＂进行了实验研究,在课堂中学生不必经过老师讲述,就能从解题的示例中进行学习,老师只需着重辅导学习上有特殊困难的学生。对于示例演练这种新型数学教学模式,其着眼点不是关心学习者＂知道了什么＂,而是更多地关注学习者的＂怎么样知道的？＂这使得教学过程中教师、学生的关系发生了转变,这种转变体现为由＂教师中心＂向＂教师为主导,学生为主体＂的转变。     

盱眙县明祖陵中学——江苏省教育现代化示范初中

在日出斗金的洪泽湖畔、风光秀丽的淮河之滨,闻名遐迩的明祖陵旁坐落着一所美丽的农村初级中学——江苏省教育现代化示范初中明祖陵中学。     

王星琦：《元曲艺术风格研究》

王星琦教授多年来致力于词曲和古代小说戏曲研究,发表了大量论文,出版了一系列著作及相关教材。著作中影响较大的有《元曲艺术风格研究》、《元明散曲史论》以及《元曲与人生》等。《元曲艺术风格研究》是系统、深入探究元曲艺术精神与风格特色的专著。全书由“绪论”、“上篇”（杂剧篇）和“下篇”（散曲篇）三部分组成。“绪论”重在宏观把握与理性探究;上下篇则是微观探索,互相间也有交叉,重在占有充分史料基础上作分析。