随笔伴我成长

“以前，总觉得写出满意的文章，比登天还难。没想到，经过三年的随笔化作文训练，写出的文章不仅文采斐然，个性突出，而且每次考试都喜获一类卷。真的要感谢你，随笔化作文，我成长的伙伴。”这是刚毕业的学生孙丹丹在她的随笔中吐露的心声。     

由点的位置引发的探究

本文在文[1]的启发下，对2006年江西卷（理科）的第19题第2问给出了有别于标准答案的解法，并在此基础上对文[1]的结论进行了平面内的推广，得到了更为一般的结论．最后将该结论拓展到了空间，给出了三棱锥中的一个更为广泛的结论．     

例谈文言文翻译中的推断与想象

“根据内容进行推断和想象”是高考现代文阅读能力考查的重点。其实，在文言文阅读和翻译中，也同样存在推断和想象问题。先看2006年辽宁卷选文。     

由一道高考题所想到的

2006年全国普通高等学校招生理科综合测试（全国卷Ⅰ）的第20题的答案，部分师生之间存在着很大的争议。为了讨论问题方便现摘录原题如下：     

年年岁岁题相似 岁岁年年诗不同——盘点2006年高考语文17套试卷诗词考查题

根据新大纲的要求，高考古诗词的考查，要逐步加强，分数要逐步增加，难度也要相应地加大一点，并且要从过去的提供四个选项题逐步转变为阅读理解简答题。从今年（2006年）全国各省市的高考语文古诗词考查题来看，应该是基本上贯彻了大纲的精神。全国18套高考语文试卷，都有古诗词考查题，且大多数分值都是8分，只有天津卷的古诗词考查题分值为5分。     

一道高考压轴题的探究

题（福建卷理22）已知数列{an}满足a1=1，an＋1=2an＋1（n∈N#）．     

有限集上两极拓扑个数的探讨

通过对有限集上满足maxacT为平凡拓扑,minacT为离散拓扑的个数进行研究,从而解决了它的个数问题。     

例谈NA在高考考查中的“陷阱”

阿伏加德罗常数N_A是中学化学的一个重要知识点,在量的方面把微观粒子的数目和宏观物质的质量联系起来,是整个化学计算的枢纽.自高考以来对N_A的考查可以说年年必考,在全国各地高考中均保持良好的稳定性和连续性.常常在题中设置＂陷阱＂,具有较好的区分度.     

关注核心素养 让学习真发生

叶澜教授说:"‘教’让人认识外部的‘天地人事’,‘育’让人长出内在的‘生命自觉’"。作为一线教师,必须明确"立德树人、培育学生发展核心素养"的教育方向,而培养学生的数学素养和关键能力是我们数学教师的根本任务。本文试从"创设情境、自主学习、合作学习、比较探究、应用拓展、激励评价"等方面作了深入浅出的阐述,对当前如何使学习真实发生的探索,值得思考和借鉴。     

《程氏墨苑》中广告宣传的举措及效应研究

《程氏墨苑》是明代四大墨谱之一,是徽墨图谱的经典之作。程君房的《程氏墨苑》作为程氏制墨的宣传品,刊行后,名闻于海内外。试从以墨为主,为墨代言;紧扣消费者趋吉避祸、尚"奇"的心理需求;儒藏、佛道等经典于方寸之地再现等方面来探讨《程氏墨苑》中广告宣传的举措及效应。当代的商业宣传要借古开今,承继《程氏墨苑》广告宣传之精要,走出属于现代的商业运作之路。