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181.
冯秀兰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
顽皮学校里的顽皮大王——章妙妙,听说这一次老师安排的习作思考题是怎样写活人物的语言,规定要有理有据地写出千字文。老天爷呀!这可是天大的难题呀……章妙妙一边叽里咕噜地嘟囔着,一边向天才作文坊走去,作业时不能偷懒的,作业时不能偷懒的…… 相似文献
182.
蒋仙萍 《小作家选刊(小学)》2011,(11):181-181
新课标指出:“小学生作文就是练习把自己经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来。”所以,作文教学就是表达能力的训练。这里的表达能力的训练,既指书面的作文训练,也指口头的说话训练,两者有机地结合在一起贯穿于作文教学的全过程。 相似文献
183.
清明时节,缅怀先人,这是我们的传统。表达怀念却有很多种方法,有没有更环保、更低碳和更有效的方式呢?贵州省六盘水市的明湖村"百科走进农村"活动,为我们提供了有益的借鉴,让我们跟随凉都小记者去那里看一看吧。 相似文献
184.
185.
许多同学认为,作文内容越离奇才越新颖,事件越悲惨才越感人,因此就出现了许多编造痕迹明显的文章。其实恰恰相反,作文制胜的法宝是真实,矫揉造作、虚情假意的作文是很难获得好评的。下面从境、情、理、语四个方面来谈谈作文的真实。一、境真,形象具体作文离不开叙述和描 相似文献
186.
沐晓红 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):36-39
一、引言新课程标准"强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和自主学习能力的过程"。因此,在英语教学中要着眼于发展学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面的素养,以学生为本。使其发挥主观能动性,积极地开动脑筋,创造性地进行语言学习和运用;以 相似文献
187.
《种一片太阳花》是一篇文质兼美的散文,赞美了太阳花的灿烂多姿、生机勃勃,体现了作者对美、对光明的追求。这是本文的原生价值所在。就教学价值而言,本文从"为什么种太阳花——太阳花的生长过程——太阳花的花——来年还种太阳花"这几方面来写,让学生步步深入地去了解太阳花,从外在的美到内在的品质,在带给学生惊喜 相似文献
188.
新闻游戏作为一种新闻产品的传播载体与表达形式,虽在文化激烈碰撞与融合、媒介形式颠覆式改变的全球传播环境中诞生,融合与矛盾、创新与停滞是其与生俱来的特点.对于这种新的表达形式的研究更多的集中在从宏观层面分析其属性、文化意义和伦理悖论,鲜有基于新闻游戏制作过程跟踪的实践探究,导致新闻游戏脱节于国内文化产业创新与变革的发展.基于已经较为深入的理论研究,新闻游戏应该走向更为丰富的实践,为新闻传播的改革创新提供助力. 相似文献
189.
190.
陶希宁 《小作家选刊(小学)》2011,(4):275-275
善问才能达到课程标准的三维目标.提高教学的效率,围绕着教学重难点环环相扣,学生才可能各个击破重难点,教师会浅处深问,在无疑处激疑,却可以提高教学效果,故意巧设一些障碍,使问题富有启发性、新颖性和灵活性.激发学生的兴趣,引导学生的积极思维。 相似文献