《给予树》教学片段及反思

当前，“生本课堂”是一个热门话题。那么，何谓“生本”？“生本课堂”又有哪些特质？现以笔者执教的公开课《给予树》谈一些体会。     

“鸡兔同笼”教学实践与反思

教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第80-81页。 教学目标： 1．在解决“鸡兔同笼”问题的活动中，通过列表、画图分析、尝试计算等方法，会解决鸡与兔的数量问题。     

学而不思则罔——对农村英语教学反思的几点思考

教学反思可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平。本文通过激发学生学习英语的兴趣、加强教师自身素质的提高、体现学生为主体的教学理念和重视对创新意识和能力的培养四方面对英语教学反思进行了思考。     

王旭明呼吁将6月7日设为语文节

据《羊城晚报》消息,2012年6月8日,教育部前发言人王旭明在微博上呼吁设立"语文节"。他说:"年年高考,先考语文,可见其重要。建议将每年6月7日定为语文节,每个中国人在这一天都要想想自己是否会写文章会说话吗。在当今,以下五种人该以反思的     

加强教师培训，提高课堂效率

要提高课堂效率，就迫切需要教师不断地学习新理念、新方法，并将新理念，新方法应用于自己的教学实践，同时要不断地反思、改进。     

自我反思——铸就教师专业成长之路

教育科学长足发展，现代社会对人的发展的认识不断深化．现代教育需要教师用系统的科学理论来支撑，用娴熟的专业知识与技能来驾驭，用崇高的专业精神和较高的发展能力来维持。教师专业发展的“源头活水”在于教师自身的教学实践．在于教师能感悟教改实践中提出的问题并对问题做出价值判断。     

第六届“新课程背景下的语文教育反思”大赛启事

本刊与中国语文报刊协会（国家一级学会）共同举办第六届“新课程背景下的语文教育反思”论文大赛。 本次大赛设：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。     

找寻历史叙述中的当代注释——《1901》修订版后记

我试图在《1901》中揭示并反思我们这个民族的性格特征,因为这些特征深深地融在我们每一个人的血脉中,影响或决定着我们这个民族的生存面貌以及命运沉浮。     

政治制度视野下美国教育改革的反思——兼论教育界话语权的缺失

美国是教育最发达的国家之一,其教育改革历来受到世界各国的广泛关注,但是,人们更多地看到其教育改革的积极因素,而忽视了其中存在的一些问题,甚至被某些表面现象所迷惑。从政治制度角度对美国教育改革进行分析,可以获得另一种理解和认识,并为我们提供更多的经验借鉴。     

对教学反思的感悟与再反思

反思效果的感悟在笔者几十年的教学工作实践中,体会到教学反思是教学过程中非常重要的教学工具之一。同时,笔者也清楚的看到,那些通过反思成熟起来的教师,在理解和应对教学问题的时候,往往比新手来的更迅速、更成功。他们在过去的教学经历中,有很多成功的经验和失败的教训都保存在自己的记忆里,一旦问题出现时,就能够根据当时的情况很快的找到应对的措施。他们能够参与到对自己行为的反思中去,并通过反思,使自己在那些看似千篇一律的教学活动中,有了自身个性的提高。