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1月17日,省档案局举办2020年第二期道德讲堂。本期讲堂特邀云南省陶艺工业大师、工艺美术大师刘国全作题为《建水紫陶历史》讲座。共100余名干部职工参加活动。 相似文献
72.
数学大师陈省身教授为2002年在北京举办的第24届国际数学家大会题词“数学好玩”.作为科学的数学怎么是供玩儿的,而且是“好玩”呢?这确实难以置信.这就要求教师在数学教学中加入它栩栩如生的一面,使得数学教育更加充满活力,并激发学生学习数学的热情.我国教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准》(实验)中, 相似文献
73.
贾生荣 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):22-22
激励是激发学生学习热情的重要手段之一,激励是对人的动机的一种激发,是对人的主动性、积极性的调动,通过激发学生的内在驱动力量,促使学生发挥潜力。从被动发展向主动发展演变。俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”对学生而言,最好的激励方式就是表扬,表扬也正迎合了中学生“求得尊重,得到认可,充满自信”的心理特点,激励使学生看到了学习语文的希望,体验到那久违了的成功喜悦,进而激发他们学习语文的兴趣。 相似文献
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75.
是否对包豪斯风格有点陌生?不要着急,我们就来给你解开艺术的面纱。“包豪斯”是1925年德国著名建筑大师格罗皮乌斯在德国魏玛设立的一个现代艺术教育学校,设计风格主要强调点、线、面和立体几何造型。 相似文献
76.
林革 《第二课堂(小学)》2011,(6):49-51
去年11月12日,我国著名数学家、科学院院士华罗庚诞辰100周年。这位出生于江苏金坛的数学大师,不仅在中国家喻户晓,在国际数学界也是久负盛名。他十分重视和倡导把数学理论应用到生产实践中 相似文献
77.
① 欧·亨利(1862-1910),真实姓名:威廉·西德尼·波特,欧·亨利为笔名。他是美国著名的批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,美国现代短篇小说之父。② 欧·亨利出生于美国北卡罗来纳州的一个小镇,父亲是医生,他所受教育不多,15岁便开始在药房当学徒。20岁之后,他在得克萨斯州做过不同的工作,包括在奥斯汀银行当出纳员。 相似文献
78.
79.
林革 《初中生世界(初三物理版)》2011,(28)
希尔伯特在1900年巴黎数学家大会上提出的23个数学问题,已成为现当代数学家前进的航标灯,极大地推动了数学的发展.而这样一个具有长远战略眼光的数学大师,在日常生活中却有着孩子气般的随性、迟钝、健忘和倔强,让人们在哑然失笑之余,领略到数学家不为人知的可爱一面.有一次,希尔伯特邀请朋友到家中聚会,眼看客人就要登门,他的夫人凯娣发现希尔伯特还系着旧领带,便催促说:大卫,你得赶快去换根领带.说着,她把丈夫推上了二楼.客人陆续登门后就是不见希尔伯特下楼来,夫人觉得很奇怪,便悄悄吩咐仆人去请他赶快下楼. 相似文献
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