从认知角度看汉语中的有关荷花的概念隐喻

在认知语言学领域内,隐喻是一种重要的语言现象。认知语言学家Lakoff＆Johnson的《我们赖以生存的隐喻》一书是改变人们隐喻观的一个重要转折。他们提出了＂概念隐喻理论＂认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射;隐喻是思维问题;隐喻是思维方式和认知手段[1]。     

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——“文学特色”校园建设之路探索

【引言】“十五”期间,莫城中心小学被授予苏州市特色文化（文学）学校称号,成为常熟市首家文学特色校园。几年来,在几任校长的关注和重视下,莫城中心小学致力于开展“文学教育”研究之路,开发了文学特色系列课程,培养了学生良好的人格品质,彰显了学校的办学品质,形成了别具一格的文学特色建设体系。     

我有一个梦想

晚上,我看着《科技小说》,不禁联想到了我们的美好家园。我们的美好家园就在前面。一走进大门,你会看见一座大花园。里面有四个部分,分别种着春、夏、秋、冬四季的花果树木。春天,百花齐放,小草探出头来看这个美丽的世界,而柳树则抽出细嫩的枝条,摇摆在风里……夏天,水波粼粼,荷花相继开放,都是自己最美的样子。秋天,高大的果树上结着又大又甜的水果。金黄的树叶像一只只     

念怀西湖

苏轼有诗云:"水光激瀚晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。"好美的诗句,好美的意境,真正的西湖,比诗更加动人。两年前,我曾游西湖,它那江南山水的婉约.至今仍在我的梦中萦绕。     

丑西湖

"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。"我们太把西湖看理想化了。夏天要算是西湖浓妆的时候,堤上的杨柳绿成一片浓青,里湖一带的荷叶荷花也正当满艳,朝上的烟雾,向晚的晴霞,哪样不是现成的诗料?但这西姑娘你爱不爱?我是不成,这回一见面我回头就逃!什么西湖,这简直是一锅腥臊的热汤!西湖的水     

我可爱的家乡

金乡银乡,都不如自己的家乡!相传唐代著名大诗人杜甫曾到一处"人间仙境"游玩。那里依江傍河,湖里种植着许多濯清涟而不妖的荷花。一到夏日,花苞争先恐后地盛开,散发出迷人的香气,袅袅清香飘进小村庄。湖旁遍插杨柳,正中了那"四面荷花三面柳"之说。荷梗有力地撑起荷叶,密密麻麻的,遮蔽了夏日的炎热。因有清澈的大湖,惊艳的荷花,碧绿的荷叶,所以此村庄命名为"荷叶湖村"。不知是何等荣幸,我竟诞生在这     

我的新家

正2月13日晴美丽的小区我的新家在万柏林区建北小区,小区花红柳绿、鸟语花香。小区花园里种有小杨梅树、桂花树、老人葵树等树木。娇嫩、秀丽的小杨梅树,它们一个个像国庆阅兵的女战士,英姿飒爽、整整齐齐地守卫在大门的路旁;桂花树又黑又粗,像饱经风霜的老人围在花园里晒大阳,但往上望去,它的树尖上长出小米点般的嫩芽,旁边抽出     

顽强的牵牛花

有人喜欢荷花的美丽多姿,有人喜欢菊花的凌霜怒放,还有人喜欢昙花的清淡素雅,我却喜欢牵牛花的坚韧顽强。     

做轻松快乐的德育主任

正现实生活中,德育主任常常给人以这样的印象:学校常规管理的专制独裁者,所有的要求都是一刀切,俨然一个唠叨婆、扣分王,是好学生不爱、调皮学生痛恨、班主任讨厌的无人缘角色。不可否认,德育主任每天工作很艰辛和繁重,一方面要做好自己的教学工作,带领学生开展活动,迎接各级部门的检查,填写名目繁多的资料,另一方面,还要承受校长、学生的上压下吵,种种工作压力和精神压力让德育主任有焦头烂额、心力交瘁的感     

映日荷花别样红

盛夏的荷花,是武义宣平一道靓丽的风景线,每年到了荷花盛开的季节,四面八方的游客便会慕名而来,一睹荷花明媚之姿。武义县柳城畲族镇中心小学（以下简称＂柳小＂）地处＂宣莲＂之乡,学校依托荷花这一资源优势,＂因地制宜＂。经反复思考,多方论证,决定立足＂宣莲之乡＂区域特色,借助新校园搬迁,开展以＂荷文化＂为特色的德育活动,构建富有浓郁莲乡特色的校园文化,引领孩子＂快乐求知,振翅飞翔＂,做一个知行合一的翩翩少年。