由“春花”想起的“愤悱”与“启发”

【教学案情】 朱自清先生的《春》是苏教版第七册中的一篇写景散文。文中摄取了春天的几个镜头：春草、春花、春风、春雨和春天里活动的人。作者在描写过程中，语句优美，综合运用了多种修辞手法，热情赞美了春天，讴歌了春天。我在自班执教了朱自清的《春》这一课。我执教这一课的主要意图是让初一的学生懂得写景过程中多种修辞手法的综合运用及其作用，从而更好地理解作品的主旨，     

倾听花开的声音——《春》教学片断教后记

文章描写了《春》的教学片断：笔者以饱含感情的朗读，带动学生展开想象“春花图”，让学生以精辟的词语描绘所见情景，体会文中修辞的妙用，最终以背诵仿写结尾，使课堂气氛异常热烈。     

融合,实现区域纸媒“第二春”

信息化时代迅猛发展,新媒体大潮无远弗届。传统的纸媒需要寻找突围之路,这是每一位新闻人需要思考的问题。本文以城乡导报为例,见证区域媒体走过的融合发展之路。城乡导报是杭州日报报业集团旗下一家子报,创办于2004年11月,是利用原余杭日报人财物资源创办的一家主要面向余杭区市场的区域性报纸。10年来,坚持新旧媒体融合,内容贴近百姓,与受众生活"融入"作为办报理念以及以此理念为支撑走发展之路,传统的纸媒在融合中实现了"第二春"。     

方回《文选颜鲍谢诗评》浅谈

《文选颜鲍谢诗评》荟萃了方回对古体诗的评点。方回用知人论世的方法评诗,以简洁明了的语言品诗,体现了作者的诗学主张,在选学评点史上占有一席之地。     

高考语文理解填空百题精炼

随着2014年高考语文课标卷名篇名句填空题目的全新亮相,理解填空题引起了人们的高度重视。这种题型一改机械记忆的弊习,在熟练诵记的基础上,进而考查考生的理解分析能力,比传统的考查题型上了一个阶梯,符合新课改重在培养学生能力的精神。可以预想,理解填空题会越来越受到人们的青睐,在未来高考试题中所占的比例也会逐渐加大。为了帮助考生备战2015年高考,根据"考纲"要求的     

孩子是最亮丽的春光

村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。当春天慢慢苏醒的时候,整个世界都明亮了。小草安静地生长,黄莺欢快地歌唱,河边的杨柳像落到宣纸上的一团团翠绿,似烟若云,仿佛随时都会被一阵微风吹走似的。诗人极其准确、极其传神地捕捉到了二月早春、万物萌生的特点,把明媚的春光表现得流动、欢畅、生气盎然。然而,真正体现春天生机的是明媚春光中的孩子。你看:乡村的孩子早早就放学了。归来的路上,他们沐浴着金色的霞光,三五成群,迎着春风,     

大明湖之春

北方的春本来就不长,还往往被狂风七手八脚地刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。     

春，在巴黎

二月底,一连下了几天大雪,到处都是白茫茫的,行人道上的雪被来往的鞋印“压”成了冰。但突然在一夜之间,雪完全融化了,冰也变成了污水,流入下水道。     

语文课为什么必须这样上——《春》听课有感

前些日子,听了一位教师执教朱自清的《春》,听后感慨颇多。     

马联幽默多

历史上的马联,颇具浓郁的文学色彩,宛如一幅幅精美的历史画卷,不仅留下了一段段逸闻趣事,还造就了一篇篇不可多得的幽默妙文,读来奇趣无穷。走马灯……北宋著名的政治家、文学家王安石,青年时赴东京(今河南开封)参加科举考试,途经马家镇,见一员外门前挂的走马灯上写着为女征婚的上联,曰:"走马灯,灯走马,灯熄马停步。"王安