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81.
东方 《家庭与家教》2007,(12):24-25
在重庆某大学的大三学生赵金华是个很有些名气的"怪人",连续两个春节都是孤零零一个人在学校度过的.他父母曾经专程来学校看望他,他却避而不见,平时也从不给他们写信、打电话.  相似文献   
82.
欢乐兔大年     
<正>菲儿兔带领兔们和松鼠们过腊八节的信息像长了翅膀,12生肖动物和其他动物都知道了,都觉得兔王的创意好,便纷纷请求兔王菲儿兔一定把"兔年大过节"活动开展起来。菲儿兔很高兴,亲自批阅  相似文献   
83.
今年春节我们去乡下过年,爷爷送给我两只可爱的小鸭子。这两只小鸭子一大一小,全身都是黄色羽毛,毛茸茸的,嘴巴和腿是粉红色的。它们总爱摇摇摆摆地在房间里走来走去,还时不时地摔跤。一跌倒它们就扑腾小翅膀奋力爬起来,然后又摇摇摆摆地走起来。它们一起吃饭,一起玩耍,情同手足。睡觉时它们也紧紧地挨在一起,互相把小嘴插在对方翅膀下面,多么温馨啊!  相似文献   
84.
父亲的背影     
小时候一直觉得爸爸很严厉,只要爸爸说话的语调稍高些我就会乖乖地站在一边等着挨批。当老师以后,我一直在找寻父亲那不怒自威的诀窍,结果却不得而知。还记得小时候我的个子不高,经常被一些比自己大的孩子欺负,当我怀着满肚子的委屈回去告诉爸爸的时候,  相似文献   
85.
群众路线是我们党的生命线。2023年春节期间,湖北日报全媒体走好群众路线组织报道、策划,多讲故事、多讲感情、多讲温度,践行“四力”,用图片、视频、文字等全媒体方式,让细分的“小众”感染“大众”,做好节假日报道。  相似文献   
86.
本文基于对南京春节习俗的调研,主要从祟尚祥和、重视礼仪、讲求实在,力避浮华三个方面总结南京地方风采,展现南京异样魅力,传达南京丰富的地域文化色彩.  相似文献   
87.
周国平 《当代学生》2011,(Z2):17-19
春节,在我们的回味之中;春节,在我们的迎接之中。我们曾经所过的春节,留存了我们哪些印象,回想起来,还纯洁得让我们可思可念?起来,还纯洁得让我们可思可念?我们即将要过的春节,激发了我们哪些想象,遐想起来,还丰富得让我们可企可盼?春节是岁月给孩子的礼物,让你享受安静中的热闹,享受真正的狂欢。因此处在新旧之交此时此刻的你,无论外面多么热闹,请记住给自己留一点独处的时间,把心静下来,与正在离去的旧"我"道一个别,向正在到来的新"我"许一个愿。  相似文献   
88.
童年的春节     
冰心 《当代学生》2011,(Z2):28-29
童年是美好的,童年的春节更是丰富多彩、热闹非凡,令人向往的。冰心老人用温婉清丽的语言,回忆了自己童年时期在烟台和故乡福州欢度春节的情景:母亲腌制年食,父亲组织乐队,小孩向长辈拜年,村民耍"花会",祖父写春联,"我"玩灯笼,处处洋溢着喜庆祥和、其乐融融的气氛。  相似文献   
89.
蒸馒头、发年糕、炒蚕豆、炸虾片……一道道可人的小点心,曾是"我"经济拮据的儿时眼馋心馋的珍品;穿新衣、贴春联、拜大年、踩鞭炮……一件件衷情小事,亦曾是物质匮乏年代满心期待的奢侈。遥远成记忆的儿时年的样子,似被唤醒的梦境,袅袅娜娜地随着过年升腾的炊烟,幻化成醉人的笑意,向你招手,共品此文。  相似文献   
90.
一、日记主题化安排,内容丰富通过对日记写作的主题化设计,我们提升日记的重要性,让学生意识到写日记并非老师随意布置的放羊式作业,而是一项或由课内延伸出,或取自生活世界、服务自我和他人的重要任务,必须认真对待。1.由课内生发。这种日记主题直接由语文课堂向广阔的课外生活辐射。比如:学完人教版《北京的春节》一文后,学生很  相似文献   
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