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991.
992.
杨朱大概是中国学术史上最倒霉的一个人。关于他 ,学人很自然地想起孟子对他的指责 :“杨朱取为我 ,拔一毛而利天下不为也。”(《孟子·尽心》)这是非常形象的揭露一种极端自私的品质的描述 ,给后人留下的印象极深 ,以至于只要一提杨朱 ,人们就把他作为极端自私的典型。但是 ,这恰是被歪曲了的杨朱。杨朱是春秋末战国初期著名的道家学者 ,他的学术思想在当时影响很大。《庄子·徐无鬼》称 :“儒、墨、杨、秉四 ,与夫子为五。”在庄子时代 ,以杨朱为代表的学派能够与儒墨并提 ,可见其学术地位之高。直到战国末期 ,韩非依然将杨墨并提 :“杨朱… 相似文献
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<正>一、降低传接球技术难度在十余年的小篮球教学与训练的基础上,笔者对传接球技术进行了重新审视及认真研究,认为传接球需要学生具有很好的时空感觉和速度感,要有对传接球的路线、角度、时机、方式等准确的判断能力,还要有很好的球感,即手对球的控制能力,而各种抛接球练习正好可以达到这样的目的。 相似文献
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拳击训练中,手靶是模拟对手、把握时机、提高准确性和击打力的最有效专项手段,对提高队员的实践综合应用能力、敏锐的判断能力起着至关重要的作用。 相似文献
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接发球除了要掌握过硬的技术,最重要的是要有良好的预判能力和随机应变的能力。判断能力主要指对旋转和落点的判断要精确,这样才可以采取最合理的回球手段,才可以更好地实施后续的战术套路。随机应变能力以意识为基础,而意识包含进攻意识、控制意识、调动意识和战术套路意识。任何选手在接发球时最直接的意识就是进攻,“进攻无死角”这种概念体现出了高水平运动员全方位的进攻能力。 相似文献
996.
我认为,一个优秀艺术家应具备两个最基本条件:一是深层次的文化识别与判断能力;一是高品质的语言驾驭能力。前者能使其作品蕴含丰厚的哲学喻意,从而具有深层次的文化穿透力;后者则使其在前者的基础上,超越简单的技术技巧层面,使作品语言的表述具有诗化的感人力量,从而具有愈久弥新的文化品味。这两个条件,也是我决定是否为一个艺术家撰写评论文章的基本标准。 相似文献
997.
998.
学校道德教育应从传统的“教会顺从”走向“教会选择”。小学生的年龄较小,可塑性比较大,他们的道德选择不能简单地停留在道德认知的是非判断上,而是需要道德认知的进阶。教师要以学生为主体,结合生活实际,创设多种问题情境,积极引领学生参与各项实践体验活动,以丰富学生的生活阅历,提高学生的道德选择能力。 相似文献
999.
浅议会计职业判断及能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晓燕 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(1):72-73
章从资本市场的发展和会计国际化的要求出发,针对我国会计人员的职业判断能力存在的差异问题,提出了会计职业判断和会计职业判断能力的培养的新思路. 相似文献
1000.
一、校园文化的内涵 何谓文化?《辞海》下的定义是:人类在社会历史实践中创造的一切物质财富和精神财富的总和。据此可以把校园文化概括为在整个学校教育发展过程中由师生所创造的物质财富和精神财富的总和。它主要包含物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四个屡次。 相似文献