全文获取类型
收费全文 | 27142篇 |
免费 | 107篇 |
国内免费 | 175篇 |
专业分类
教育 | 21759篇 |
科学研究 | 1540篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 1053篇 |
综合类 | 667篇 |
文化理论 | 101篇 |
信息传播 | 2282篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 270篇 |
2022年 | 376篇 |
2021年 | 392篇 |
2020年 | 443篇 |
2019年 | 349篇 |
2018年 | 227篇 |
2017年 | 373篇 |
2016年 | 498篇 |
2015年 | 732篇 |
2014年 | 2222篇 |
2013年 | 2279篇 |
2012年 | 2655篇 |
2011年 | 3100篇 |
2010年 | 2419篇 |
2009年 | 2044篇 |
2008年 | 2304篇 |
2007年 | 1627篇 |
2006年 | 1310篇 |
2005年 | 1157篇 |
2004年 | 730篇 |
2003年 | 515篇 |
2002年 | 455篇 |
2001年 | 403篇 |
2000年 | 305篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
张春 《中国教育技术装备》2011,(31)
分组讨论法是在教师的指导下,学生围绕某个问题发表和交换各自意见,相互启发、相互学习,促进各自思想交流的教学方法。分组讨论法的主要特点是学生在教师的引导下通过独立思考和相互交流进行学习。这是品德与社会课实际教学中运用较多的一种活动形式,有助于学生清晰明白地表达和交流不同的观点,使学生的想法和体验得到尊重,有张春 相似文献
162.
163.
在挖掘和提倡中华民族传统文化过程中,对幼儿进行武术教育是很有价值的一项活动。为此,我们将武术教育作为我园特色,进行了一系列的思考和实践探究,在幼儿园开展武术活动,其根本目的在于 相似文献
164.
陈丰平 《江西教育学院学报》2011,32(6):126-126
英语课是一门实践性很强的工具课,要使学生具有初步运用英语的能力,必须指导学生进行语言实践,这就需要"主体参与"学习活动,促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。那么,要使学生在英语教学中信心百倍地去参与、去探索、去交流、去合作,养成闩主学习的习惯, 相似文献
165.
教育质量是电大开放教育的生命线,是电大开放教育办学的根本。电大开放教育是在现代信息技术条件下,以学习者自主的个性化学习为主要形式进行的,学习者的学习参与度,是影响电大开放教育质量的极其重要的因素。 相似文献
166.
浅议如何提高初中政治课堂的教学效果 总被引:1,自引:0,他引:1
在政治课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高政治教学质量的近期作用.而且具有提高学生素质的远期功效。我认为教师可以通过以下几个途径了提高学生参与度。 相似文献
167.
《英语课程标准》中明确提出要求,要鼓励学生以实践、体验、合作、讨论、探究等方式,来提高自身的听说读写的能力。而合作学习也是课程改革中所倡导的一种全新的学习方式。 相似文献
168.
新课程标准提倡学生的自主学习能力。布鲁纳认为:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者。英语课堂教学是教师和学生共同参与的双边活动,学生参与的程度如何,对提高教学质量是至关重要的。在教学中,教师要把学生作为课堂的主人,使其真正参与到学习中来,不仅使他们学到知识,更重要的是使他们学会如何学习。 相似文献
169.
深化教学改革就要打破以讲授、灌输为主线的教学套路,构建以学生主动参与、师生互动、探究创新为主线的教学模式,这样才能培养出适应现代化建设需要的创造性人才。那么在学习中我们要针对每个孩子的个性差异,给每个孩子一个展示自我的平台,给孩子一片蔚蓝的天空自由飞翔,是小草就让它装饰大地,是大树就让它成为栋梁之才。 相似文献
170.
孟凡前 《学生之友(初中版)》2011,(13):50-50
教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好,学习成绩就会提高。那么如何提高数学课堂效率呢? 相似文献