自航帆船

找一块木板,花不多的时间可以做一艘造型不俗的无动力自航帆船模型,你一定会感兴趣的。下面就介绍这艘帆船的做法。一、制作材料80×300×10(mm)木板1块,覫4×300(mm)竹签1根,覫3×160(mm)竹签1根,覫1×40(mm)细铁丝1根,30×60(mm)薄铁片1块,大铁钉1枚,线。二、制作方法     

情感过滤因素在外语学习中的作用

利用Krashen和Bialystok的相关理论,分析情感因素对可理解性输入和输出的作用:在输入过程中,由于学习者的个体差异,个体情感在不同程度上对可理解输入进行过滤,造成了个体学习效果各异;在输出过程中,由于学习者语言学习装置中显性知识和隐性知识的性质不同,情感因素对它们主导的输出也具有不同的过滤作用。最后,在上述分析的基础上进一步分析教学中如何降低情感过滤负效应。     

让人“欲罢不能”的遗传基因

近几年,我们时常会听到这样的消息,某某因整形美容失败而变得更丑,甚至付出健康乃至生命的代价。这些人无一不是因为对父母所给的遗传基因不满意,而与自己刀光相见的。那么,我们身上的特征到底哪些是与生俱来的呢?眼睛父母眼睛的形状对孩子的影响是显而易见的。大眼睛相对小眼睛而言是显性遗传,只要父母双方有一个是大眼睛,孩子是大眼睛的可能就更大。一般来讲,父母一个是单眼皮一个是双眼皮,孩子极有     

父母遗传给你的

我们与父母有许多相似之处,如身高、体型、肤色……这些都与遗传有关,具体情况如何呢?寿命寿命的长短是有遗传因素的,并且带有家族聚集的倾向性。如果你的家族中有长寿的先例,那么你长寿的可能性就很大。最有说服力的是对同卵双     

信息素养教育与课程思政融合式教学设计与实践——以经济管理专业文献检索课为例

为了更好地发挥高校文献检索课的思想政治教育功能,本文结合文献知识基础及学习特点,融合专业特色,对应信息素养内涵,从信息知识、信息技能、信息意识、信息道德四个方面,挖掘相应思政元素,将课程思政内容、课程知识及专业特色有效融合,使知识传授、技能提高与价值引领贯穿教育教学过程,进行信息素养教育教学改革,最大发挥显性教育与隐性教育的功效,实现全方位的育人目标。     

飞飞遥控的电动玩具飞机,把小朋友碰伤了

事例:5岁的飞飞非常喜欢玩具飞机,家里的玩具柜里摆满了各式各样的玩具飞机,塑料的,木头的,铝制的,足有几十架。随着年龄增长,那些只能摆放的玩具飞机,飞飞已经不喜欢了,他非常想要商城里卖的能飞的电动玩具飞机。     

龙龙的毛绒玩具,把老奶奶绊倒了

事例:4岁的龙龙非常喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》。每天晚上,小家伙都会坐在电视机前,看灰太狼和羊村里可爱的"喜羊羊""美羊羊""懒羊羊"的故事。家里的玩具箱,也渐渐地被大大小小的"喜羊羊""美羊羊""懒羊羊"等毛绒玩具装满了。     

开发四大隐性德育资源，探索高校思政工作新路

高校隐性德育资源的开发和利用是培养合格大学生的新渠道、新路子,是高校思想政治工作发展和创新的必然趋势。本文提出开发利用高校四大隐性德育资源．以探索高校思想政治工作新路。     

生命教育：体育教学的生命

学校体育教学作为学校基础教育的重要组成部分,理应关注学生的发展,引领学生学会生存、学会做人。体育学科蕴含着丰富生命教育的内涵,它作为生命教育的显性课程,更应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。体育教师应把握生命教育的时机,在规范课堂教学的基础上,加强发展学生的基本活动能力,重视培养学生体育健身的综合能力,引导学生珍惜生命、热爱生命,预防并降低体育教学中伤害事故的发生,帮助学生建立生命与社会的和谐关系,让学生体验生命之美和人生之美,形成正确的价值取向,促进学生和谐发展,提升生命质量。     

浅谈小学数学教学目标设计的问题及思考

教学目标制定是否科学合理,直接影响到课堂教学效果,一节课目标不明确,重点不突出,教师却在枝节上大讲特讲,造成无意义的知识重复和遗漏,是导致课堂教学低效高耗的一个直接原因。在教学实践中,笔者做了以下思考。