高校体育教学中隐性体育课程的作用与施教方法

采用文献资料与问卷调查相结合的研究方法，论述了大学体育教学中隐性体育课程的概念，以及实现体育教学目标过程中，隐性体育课程的作用和意义。并在此基础上提出了隐性体育课程的实施方法：语言性教学法、直观性教学法、实践性教学法和研究性教学法。     

显与隐:英语诗性语言的双重美学特征

英语诗性语言的双重美学特征指英诗语言形式表现及暗示的美学特征，前者为“显”，后者为“隐”，它们是英语诗性语言表现力和感染力赖以产生的相辅相存的两个方面。本文运用现代文学理论，结合对英语诗歌实例的分析，从语音、词汇、句法三个层面对上述美学特征进行了界定和评述。     

关于高校德育显性课程的几点思考

我国现行高校显性德育课程仍存在诸多问题。因此，必须创新显性德育课程模式，以切实增强高校德育的实效性。     

浅谈优化体育教学环境与体育隐性课程

根据课程对学生影响方式的不同，我们可将体育课程划分为显性课程与隐性课程，二共同构成了体育课程的完整体系：重视体育教学环境的优化以及促进体育隐性课程建设，对切实提高体育教学质量，全面推进素质教育具有重大的意义。     

肌理——油画之美——漫谈油画作品肌理的重要性

油画作为思维和技术的结晶,具备实体性,其画面的表面结构—肌理,必然成为油画的绘画语言。一切优秀的作品都是物质与精神的完美结合,油画肌理便是物质与精神碰撞的产物,是画家内心情感的外化,是画家通过物质实现精神世界轨迹的恒久驻留。     

我国区域技术专业化模式比较研究

区域技术专业化模式反映了区域技术能力的分布情况,了解技术能力的分布是制定科学合理的区域技术发展战略的前提和基础。本文利用我国31个省区在1985-2010年间的国内发明专利授权数据,将专利数据的国际分类信息与技术领域对应,构造表示区域技术专业化模式的显性技术优势指标(RTA),分析了各省区跨技术领域专业化模式及其随时间的变化情况,并对各省区的技术专业化模式进行了评价,为有针对性的制定技术发展战略提供参考。     

高职院校隐性思想政治教育的改革探讨

隐性思想政治教育方法作为思想政治教育理论与实践创新的视野,已经受到越来越多思想政治教育工作者的重视。高职院校隐性思想政治教育方法领域的挖掘与开拓,对于进一步提高思想政治教育的实效性具有重要意义。     

从隐性智库到显性智库:创新社会管理的突破口——基于宁夏银川市的个案

智库建设在地区软实力的发展过程中,在地区政府决策科学化、合理化改革过程中,越来越起到举足轻重的作用。从隐性智库向显性智库发展,集聚各方面专业人士的合理论证和声音,为地区政府提供政策研究和咨询服务,从而提升决策的民主化和有效性。通过选取宁夏银川市智库案例,对智库基本情况、基本职责、研究领域以及取得的重大社会成果进行调查和分析,总结各自的特点,提出存在的问题,进而探索性地提出解决方法和策略,以期对地区智库显性化提供实践基础。     

千年流淌、生命永存——汶川避灾广场设计

四川震后重建将防灾减灾纳入建设范围,加强城镇避灾广场或公园等基础设施建设。这些场所不仅为防灾避灾提供保障,还能满足群众日常的休闲、健身需求。本项目即在此背景下建立。     

试析语篇的显性和隐性衔接

语篇的连贯主要是由衔接关系建立起来的。本文认为语篇连贯是显性和隐性衔接机制共同作用的结果。其中显性衔接是语篇的有形网络,体现在语篇的表层结构上;而隐性衔接是语篇的无形网络,主要借助蕴涵在语篇显性表述之内的含义来实现。两者交互使用,相互补充,促成语篇的整体连贯。